الفصل 2
## الفصل الثاني: المهنة [تلميذ حداد]
عنوان الصفحة الأولى بأربعة أحرف كبيرة: تلميذ حداد المستوى 1 (0/100)، وتحتها مجموعة كثيفة من الرموز.
باستثناء الرمز الموجود في الأسفل الذي تم تفعيله، كانت الرموز الأخرى غير واضحة ومبهمة، وحتى بعد أن حدق رين بعينين واسعتين وبذل جهدًا كبيرًا في التدقيق، اكتشف أنه لا يستطيع رؤيتها بوضوح على الإطلاق.
أما الرمز الذي تم تفعيله، فهو مهارة تقليم الحوافر التي تم التنبيه إليها للتو.
الرمز بشكل عام على شكل مربع ذي زوايا مستديرة، والمحتوى حيوي للغاية، ومركز الرمز عبارة عن حافر متجه نحو الأعلى، وعلى جانب الرمز توجد صورة لمجرفة حديدية سوداء، نابضة بالحياة.
يوجد أسفل الرمز أيضًا بعض الأحرف الصغيرة: تقليم الحوافر المستوى 1 (1/100).
ومع ذلك، لا يزال رين يشعر ببعض الحيرة.
من المنطقي أنه إذا كان تقليم حوافر الحمير يمكن أن يؤدي إلى ظهور لوحة مهنية، فلا ينبغي أن يؤدي إلى ظهور لوحة مهنة طبيب بيطري؟ كيف أدى إلى ظهور لوحة مهنة تلميذ حداد!
هل هذا بسبب أن الحداد هو من علم الخدم الصغار فن تقليم حوافر الحمير؟
أم
🔗 تابع القراءة
- ✔️ تصفح بدون إعلانات لمدة 6 ساعات
- ✔️ دعم استمرار نشر الروايات المترجمة
- ✔️ تحسين جودة الترجمة والأداء
التعليقات علي "الفصل 2"
مناقشة الرواية
معلومات عن الموقع
معلومات عن موقعنا
معلومات عن الموقع