الفصل 140

## الفصل 140: لعبة راي

أطلقت راي شبكة معقدة من الخيوط وهي تندفع في أرجاء الغرفة، مرعبةً الطلاب الذين كانت حدة بصرهم كافية لتتبعها.

“هذا يجب أن يفي بالغرض. لقد بنت مسارًا للعقبات حول مسارك الحالي، مصنوعًا من حرير العنكبوت اللزج. إذا أمسكوا بخيط واحد، فسيقرع الجرس في منتصف الغرفة، وإذا أمسكوا بعدة خيوط، فسينتهي بهم الأمر متشابكين.” أوضح كارل، مشيرًا إلى الجرس، الذي أصبح الآن النقطة المحورية لعشرات الخيوط الحريرية.

“ما مقدار الضوء الذي تحتاجه لتتبع الحركة؟” سأل المعلم.

“صفر. يمكنني اكتشاف الحركة بشكل جيد حتى في حالة عدم وجود ضوء على الإطلاق، ولكن في هذه الغرفة، وفي زيهم الرسمي، سيكون من المستحيل تقريبًا ألا أكتشفهم ما لم يكونوا غير مرئيين حقًا.” أوضح كارل.

“جيف، فعّل مهارة التخفي الخاصة بك.” أمر المعلم، ويبدو أن أحد الأولاد اختفى ببساطة في الظلال.

حتى الرؤية الحرارية بدت تواجه صعوبة في العثور عليه، لذلك كانت المهارة سحرية وليست مجرد خدعة بسيطة.

أومأ كارل برأسه. “يجب أن أكون قادرًا على تتبعه، ولكن ليس بسهولة. قد تكون راي أفضل قليلاً لأن لديها حواسًا متفوقة.”

“حسنًا، جيف، أنت الأول في اجتياز مسار العقبات. كل شخص في الفصل لديه زر، يضغطون عليه عندما يقوم الطالب المعني بتفعيل الزر عند إحدى العقبات. إذا أصابوا، فهذا يعني أنهم رأوا من خلال المهارة. هكذا نعمل على التخفي.” أوضح المعلم.

بدأ الصبي ذو الشعر الداكن في التسلل عبر مسار العقبات، مركزًا على إبقاء مهارة التخفي الخاصة به نشطة وهو يقترب من العقبة الأولى المزودة بزر. لكن بصره لم يكن جيدًا مثل بصر كارل، وقبل أن تصل يده إلى المنصة مباشرة، رنّ جرس ناعم في الغرفة عندما اصطدمت ساقه بأحد خيوط الشبكة.

كان عليه أن يقاوم الرغبة في الشتم والكشف عن موقعه، لكن الجهد الذي كان يبذله في مهارته أعطى كارل آمالًا كبيرة في أن تقنية [إتقان المهارات] الخاصة به ستسمح لراي بتعلمها من خلال مشاهدتها بسرعة إلى حد ما.

بارتياح واضح، تجاوز جيف الجرس الأول، ثم استدار على الفور وخطا دون النظر ووجد نفسه عالقًا بلا حراك في شبكة العنكبوت. لعن الصبي وهو يكافح للتحرر، ولم يحصل إلا على المزيد من العلق. تسبب ذلك في فشل مهارة التخفي الخاصة به، والآن يمكن للفصل بأكمله أن يرى بوضوح مأزقه.

“حسنًا، سأقوم بتحريره، وسنستمر. تذكروا، هناك شبكات عنكبوت، وعليكم الانتباه إليها، وليس مجرد الركض في المسار عن ظهر قلب.” وبخ المعلم فصل التخفي الخاص به.

أصبح سبب الإضاءة الخافتة واضحًا مع الطالب الثاني. سمحت له قدرته بالاندماج مع الظلام، ولكن ليس بنفس قدرة الأول، على الرغم من أن خطواته كانت صامتة تقريبًا. ليس بالقدر الذي يمثل مشكلة لراي في تتبعه، ولكن بالقدر الكافي لكي يمثل مشكلة للطلاب الآخرين.

تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com
كان أيضًا رشيقًا، وقام بعمل لائق في التهرب من شبكات العنكبوت وهو يصل إلى الزر الأول، ثم الزر الثاني. تساءل كارل لفترة وجيزة عما إذا كان أي من هؤلاء الطلاب يعرف مهاراتهم جيدًا بما يكفي لكي تتعلم راي أي شيء، ولكن كل ما كان بإمكانه فعله حيال ذلك هو المشاهدة والأمل في أن ينقر شيء ما في ذهن راي ويسمح لها بفهم الخدعة.

عادة ما يعتمد تعلم شيء جديد على جودة التعليمات التي تتلقاها، لكن المعلم لم يكن يستعرض مهاراته هنا، وبصراحة، لم يكن الطلاب أفضل بكثير في إخفاء أنفسهم مما كانت راي عليه بالفعل بقدرتها على تغيير لونها الخارجي.

ولكن على الرغم من أن تدريب التخفي قد لا يكون مفيدًا كما كان يأمل كارل، إلا أن عنكبوت حمام الدم كانت تقضي وقتًا رائعًا في صنع مصائد أمنية من شبكتها ليحاولوا التحرك من خلالها.

كان هذا تمرينًا رائعًا في التفكير التكتيكي والعملي للعنكبوت الشابة، وبينما كانت تواصل تعديله لاستبدال الخيوط التي تم كسرها حيث استمر الطلاب في الاصطدام بها في الظلام، كانت تتحسن في وضعها في المكان المناسب تمامًا بحيث يخطو الطلاب دون قصد إلى تلك التي يجب تجنبها بسهولة.

كان المعلم يضحك تقريبًا بحلول الوقت الذي تعثرت فيه الطالبة الأخيرة وهي تشق طريقها فوق شبكة منخفضة، فقط لتتعرض لأخرى عبر وجهها، ثم تسقط في الشبكة المتشابكة المتصلة بجرس الغرفة المركزي.

رن الجرس بعنف بينما كانت الفتاة تتخبط في الشبكة، وبدأ الآخرون يضحكون بهدوء.

“راي، هل تمانعين الذهاب لمساعدتها؟” سأل كارل، حيث كانت الفتاة الآن مغطاة بالكامل بشرنقة من الحرير اللزج، بعد أن تدحرجت في محاولة يائسة للهروب.

تسللت العنكبوت عبر الغرفة، وتجنبت ببراعة شبكتها الخاصة، بينما كانت تمتزج تمامًا بلون الأرضية. لم يتمكن نصف الطلاب من رؤية كيف كانت تتجنب الشبكات وهي تتحرك، فقط جسدها الرئيسي، الذي كان كبيرًا بما يكفي ليراقبوه عن كثب.

بمجرد وصولها إلى الفتاة المناضلة، قطعت راي جزءًا من الشبكة وحملتها بأرجلها الأمامية لتفكر في أفضل طريقة لتحريرها من الفوضى المتشابكة.

تسبب هذا، كما هو متوقع، في ذعر الطالبة لوجودها على بعد ملليمترات من الفكين الشرسين لعنكبوت حمام الدم، والتخبط أكثر، مما زاد من التشابك.

لكن راي كان لديها حل بسيط. إذا لم تستطع سحبها بسهولة، فستقطعها.

“أقترح عليك عدم التحرك في هذا الجزء، وإلا سينتهي بك الأمر بقطع زيك الرسمي عنك مع الشبكة.” حذرها كارل، وتجمدت الطالبة تمامًا في قبضة راي.

صمت الطلاب الآخرون أيضًا عندما أدركوا أن كارل كان جادًا، وأن هذه كانت عنكبوت حمام دم حقيقية، قادرة تمامًا على قطعهم وليس فقط الحرير اللزج الذي علقوا فيه جميعًا اليوم.

ولكن بمجرد أن أصبحت الطالبة ثابتة، قامت راي بسهولة بشق الحرير وتركته يسقط حول ساقيها، قبل أن تعيد الطالبة إلى أستاذها، محمولًا على الأرجل الأمامية المدرعة مثل علبة هدايا.

“شكرًا لك، راي. لقد قمت بعمل جيد.” ضحك المعلم وهو يقبل التسليم ويرفع الفتاة من حضن العنكبوت.

مع انتهاء الفصل، أخذوا استراحة لتناول الغداء، حيث نظرت الرقيب ريتا بتوقع إلى كارل، الذي استدعى راي إلى فضائه الذهني، لمنعها من مضايقة الطلاب.

هز كارل رأسه. “لا أعتقد أنهم جيدون بما يكفي بالمهارات لكي تتعلمها راي بهذه السرعة. كلما كان المعلم أفضل، كانت النتائج أسرع. لدي فهم أفضل من المعتاد لـ Rend، وبالكاد تمكنت من تعليمه لـ Nekomata. لذلك، أعتقد أننا سنحتاج إما إلى الفصل المتقدم لتعليمها، أو أحد المحترفين.”

[المشكلة هي أنهم ليسوا أفضل في الاختباء مني. ماذا يفترض أن أتعلم منهم؟ لا يمكنهم حتى الاندماج بشكل صحيح في المناطق المحيطة، فقط إخفاء أنفسهم بالسحر، وهو ما يمكنني شمه.] اشتكت راي، وتأكدت من أن كارل يعرف أن هذا ليس خطأها.

“حسنًا، يمكننا العمل على شيء آخر. ليس هناك أي تسرع خاص لتحسينهم، ولكن بطريقة ما هناك. يتطلع المكتب إلى عائد على الاستثمار، وهذا يعني بشكل أساسي دليل على أن فصلك يمكنه تطوير وحش سحري يتجاوز ما سيكون قادرًا عليه عادةً.

ليس فقط عن طريق تغذيته بالموارد، ولكن من خلال جزء فطري من مهارات فصلك.” أوضحت ريتا، بينما أومأت أليس بالموافقة.

ابتسم الساحر لهما كلتيهما وهي تبدأ في الشرح. “النتائج ممتازة بالفعل، وقد أثبتت الوحوش بالفعل تفوقها على الغوليم، بالإضافة إلى إثبات سرعة نموها السريع. ولكن من أجل إعادة تصنيف علامتك، فإنهم يريدون دليلًا على أنها يمكن أن تفعل الاستثنائي، مثل حفنة من العلامات التجارية للفصول التي أدت إلى نخبة من رتبة Overlord في الماضي.”

بدا ذلك وكأنه هدف كبير لكارل. لا يوجد سوى عدد قليل من النخبة فوق رتبة Royal، وحتى نخبة رتبة Royal الذين خرجوا إلى الجمهور هم من المشاهير. مجرد اقتراح أنهم يريدون منه الوصول إلى هذا المستوى يضع الكثير من الضغط على كارل، ولكن لسبب ما، لم تبد راي وثور قلقين للغاية.

عرف هوك أنه كان بالفعل أبعد بكثير مما سيصل إليه معظم صقور Windspeed، وكان من الصعب إثبات أن ذلك لم يكن نتيجة للموارد التي حصلوا عليها. ولكن مع توفر القليل جدًا للآخرين، سيتضح قريبًا أنهم سيكونون أعظم من أي نوع آخر من نوعهم.