الفصل 121

Absolutely! Here’s the Arabic translation, aiming for accuracy, formality, and cultural appropriateness:

**الفصل 121: أسلوب مختلف**

أجابت الفتاة الجالسة على مقعدين إلى يساره على سؤاله. “سبع وثلاثون ثانية هذه المرة. أعلم أنني قريب من فهم التوقيت. بمجرد أن أحل الخوارزمية، سأتفوق في هذا الواجب المنزلي.” همست. ابتسم كارل لها وهمس بالكاد ردًا عليها: “ليست مسألة حسابية، بل هي سؤال إنساني. كم كان عليك الانتظار عندما كنت في غرفة الطعام الخاصة بالرتبة العامة؟”

فكرت الفتيات في الأمر للحظة، ثم هزت إحداهن رأسها. “إنه اختبار للصبر لا يبدأ إلا عندما نصل إلى رتبة المستيقظين. لكن المعلمين كلفونا بالإجابة على سؤال لماذا تختلف مدة الانتظار في كل يوم عن اليوم الذي يسبقه. هذا ليس موجودًا في قاعة الطعام الأخرى. يبدأون في تناول الطعام بمجرد وصول الطعام إلى الطاولات. لا يوجد أي كبار هناك، لذا من المرجح أن يقضي فريقك وقتًا رائعًا.” أجابت الفتاة بابتسامة لطيفة.

إذن هذا هو السؤال الذي طُرح عليهم. الآن فهم لماذا اعتقدوا أنها مسألة حسابية. قلب كارل الورقة التي تحمل أسماء الأشخاص الموجودين على الطاولة وأخرج قلمًا من الجيب الداخلي لسترة زيه الرسمي ليكتب ملاحظة. [إنها لا تأكل حتى يتم تقديم الطعام لجميع الطاولات في الغرفة الأخرى.] كتب، مما سمح لهم ببضع ثوان لرؤية الإجابة قبل طي الورقة ووضعها في جيبه مع القلم.

“أنا متأكد من أنكم جميعًا ستفهمون التوقيت قريبًا.” همس، وهو يعلم أنها ستكون قادرة على سماع محادثتهم، على الرغم من أنها لم تستطع رؤيته من حيث كانت تجلس.

أكلوا في صمت لبضع لحظات، وعلى الرغم من أن الطعام كان بسيطًا، إلا أن كارل لاحظ أن الجودة لم تكن أسوأ مما كان يقدم في أكاديمية الإله الذهبي. كان اللحم لحم وحوش، والنباتات مشبعة بالسحر، لكن التوابل كانت بسيطة ولم تكن هناك أي علامات على وجود معجنات فاخرة أو حلويات معقدة في المبنى.

ما كان لديهم هو يخنة لذيذة إلى حد ما، وكومة أرز وفاصوليا غير محدودة على ما يبدو. نفس الأرز والفاصوليا التي كانوا يقدمونها للفقراء عندما كانوا يأتون لزيارة المدن الصغيرة.

“لم أكن أدرك أن رجال الدين يأكلون الأرز والفاصوليا بأنفسهم. اعتقدت أنه كان مثل صدقة للفقراء.” همس كارل إلى السمراء على يساره.

“كل وجبة باستثناء وجبة الإفطار. الحيلة هي تناول الطبق الرئيسي ببطء أثناء ملء معدتك بالأرز. يتم تقسيم الطبق الرئيسي حسب الطاولة في المطبخ، لذلك تحصل كل طاولة على حصة متساوية، لكن الأرز غير محدود. إذا نفد منك، يمكنك فقط أخذ الطبق إلى المطبخ والحصول على المزيد. لكن لا أحد ينفد أبدًا. من المستحيل تقريبًا تناول ثلثي هذا. لكننا سنستخدم ورق الشمع لصنع كرات الأرز لوقت لاحق، وهي جيدة جدًا.”

لم يفهم كارل تمامًا سبب حاجتهم إلى كرات الأرز لوقت لاحق، حيث يبدو أن هناك ثلاث وجبات صلبة في اليوم هنا، لكنه وافق على ذلك على أي حال، وعندما لم يتمكن أحد من تناول المزيد، ساعدهم في ضغط البقايا في مربعات صلبة.

ثم انتظروا حتى تنتهي الطاولة الرئيسية من وجبتها، وعندما وقفت الكاهنة الكبرى، وقف كل شخص آخر في الغرفة لينضم إليها.

لف الطلاب بسرعة كرات الأرز في ورق الشمع، وقدمت الشقراء القصيرة يدها له. “هل ترغب في المجيء معنا؟” سألت.

“بالتأكيد، لماذا لا.” وافق كارل بعد أن رأى أن الطاولة المليئة بالفتيان ودانا كانوا ينضمون إليهم بالفعل مع كومة أخرى من كرات الأرز.

تبع النخبة الشابة رجال الدين الصغار خارج الأبواب الخلفية للمبنى، ووجد نفسه في الإسطبلات، حيث كان عدد كبير من الخيول ينتظرون بفارغ الصبر وصولهم.

هذا صحيح. كان كارل قد نسي تمامًا أن الكنيسة تحب استخدام الخيول في النقل عندما لا تذهب بعيدًا جدًا. لا تحتاج الخيول إلى وقود أو منشآت تصنيع غير متوفرة لدى الكنيسة، ويمكنهم صنع سروجهم الخاصة كما يصنعون ملابسهم الخاصة.

هذا هو المكان الذي كان يذهب إليه سيل الطلاب. مباشرة بعد الوجبة، ذهبوا لتنظيف الخيول، وانفصل أزواج للذهاب لمقابلة حيوان معين.

“نحصل جميعًا على حصان، اثنان منا لكل حصان، لكن أولئك الذين يقومون بواجب الإسطبل يعتنون بهم جميعًا في الصباح. هذا هو أشبه بممارسة ترابط غير رسمية.” أوضحت الشقراء.

كانت معظم الحيوانات تتوقع بفارغ الصبر مكافئاتها، التي لن تصنع حتى نصف وجبة لحيوان بهذا الحجم. كان كارل قلقًا من أن الأرز والفاصوليا قد لا يكون جيدًا للهضم، ولكن إذا فعلوا ذلك كل يوم، فلا يمكن أن يكون سيئًا للغاية.

بدت الخيول تحب الحبوب البنية الطويلة، وكان كارل على وشك الذهاب لتكوين صداقات جديدة عندما سمع صهيلًا غاضبًا، ودق أقدام حديدية على الأرض.

لم يكن أحد الخيول معجبًا بزوجيه المخصصين، وكان الجميع ينظرون بعصبية في ذلك الاتجاه وهو يرفع نفسه ويركلهم في اللحظة التي اقتربوا فيها.

لم يكن كارل سيئًا مع الخيول. عندما كان طفلاً صغيرًا، كان يذهب لزيارة الخيول المتقاعدة التي لم تعد المناجم تستخدمها لسحب العربات، لكنها كانت مستأنسة جدًا لدرجة أن لا شيء يزعجها. كان هذا حيوانًا مختلفًا تمامًا.

سار كارل إلى كشك الإسطبل، حيث فر الطالبان خوفًا، تاركين حزمتهم وراءهم. التقطه، وهو يفكر في محاولة تهدئة الحيوان بالطعام، لكن شيئًا ما كان خاطئًا بشأن حزمة ورق الشمع.

لم يتم ضغط الكرات جيدًا، كما لو أن الطلاب لم يعرفوا ما كانوا يفعلونه، وكانت هناك قطع من اليخنة المتبقية في الكومة.

تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com
ألقى كارل بها جانبًا ومد يده إلى الطالب في الكشك المجاور، بينما كان الحصان الغاضب يضرب البوابة. “هل يمكنني الحصول على كرتين من الأرز؟ أفسد الأطفال الجدد كراتهم باليخنة المتبقية. أعتقد أن هذا الرجل لا يحب رائحة اللحم.” سأل.

“حاولوا إطعامه اللحم؟ الخيول لا تأكل اللحم. إنهم لا يحبون حتى رائحة طعامنا أثناء الطهي.” ضحك الصبي الأكبر.

ناول كارل كرتين من الأرز، وقام كارل بتفعيل [خبير المهارات] لاختبار نظرية. لم يقل أبدًا أنه يجب أن تكون مهارة سحرية، لذلك ربما يمكنه تعليم الحصان خدعة بسيطة.

“مرحبًا يا صديقي، لدي وجبة خفيفة مناسبة. اهدأ. هذا ولد جيد.” تمتم بما كان يأمل أن يكون نبرة مهدئة وهو يدفع المزلاج مفتوحًا على البوابة ودخل إلى الكشك.

بدأ الطلاب المحيطون في الذعر، ولكن عندما وضع كارل يده الفارغة على الحصان، بدأ يهدأ وتوقف عن الركل.

“ولد جيد. افتح لتناول وجبة خفيفة.” اقترح كارل، وفتح فمه في عرض توضيحي.

تبع الحصان ذلك، ووضع كارل كرة أرز في فمه، وأنقذ أصابعه بالكاد عندما انغلق فك الحصان حولها.

ثم مد يده المفتوحة مع وضع الأخرى عليها، كما رأى غالبية الطلاب يفعلون، وأمسك الحصان بالآخر بلطف أكبر قبل أن يصطدم بكارل للحصول على تربيتة.

كانت هناك فرش مصفوفة على طول جدار الكشك، لذلك أمسك بواحدة وبدأ العمل، ومنح الحصان تنظيفًا بالفرشاة كان يجعل راي تشعر بالغيرة.

[أنت بالتأكيد ستنظف فروي لاحقًا. احتفظ بإحدى تلك الفرش.] طلبت عندما رأت كم أحبها الحصان.

[سأشتري واحدة منهم. أنا لا أسرق أدواتهم.] رد كارل بضحكة.

خرج وأغلق البوابة عندما انتهى، ليجد زوج رجال الدين الأكبر سناً من المكتبة ينتظرون خارج الكشك مع دانا واثنين من أعضاء فريق الإنقاذ. كان الجميع قد أخلى المنطقة، وكانت معظم الأكشاك القريبة فارغة الآن، حيث أخذ الطلاب الحيوانات معهم.

“آمل ألا أكون قد أخرت أي خطط. لقد أخافه الطلاب الجدد، لذلك قمت بتهدئته.” أوضح كارل.

“لقد رأينا ذلك. لكنه لم يسمح لهم بلمسه من قبل، افترضنا أنهم يقومون بعمل فظيع في ترويضه وتدريبه، لكنه يبدو الآن مستعدًا لتركيبه. أخبرني، هل ركبت حصانًا من قبل؟” سألت العجوز.

هز كارل رأسه. “لم تكن لدي الحاجة أو الفرصة أبدًا.”

“حسنًا، دعنا نرى كيف يستجيب. إنه جزء من تقييم الطالب. هل تعرف لماذا كان رد فعله سيئًا للغاية تجاههم؟” سألت بابتسامة فضولية زادت من تجاعيد وجهها.

“تحقق من كومة الأرز. لقد خلطوا البقايا مع كرات الأرز الخاصة بهم.” ضحك كارل.