الفصل 38

## Devourer of the Stars (مُلتَهِم النُّجوم)

لقد سمعتُ الاسم للمرة الأولى. لم يُذكر في الرواية، ولا في أي من السجلات أو المكتبات.
كان شيئًا جديدًا تمامًا بالنسبة لي.
ولكن في الوقت نفسه، كان هناك شعور بالعظمة فيه. شعرتُ بإحساسٍ بالعظمة كان مهمًا.
“يا معلمي،” بدأتُ، والفضول يملأني. “ما هي درجة فن تجميع المانا الذي أستخدمه؟”
هزّ الشيخ رأسه، مع لمحة من المرح في عينيه. “ماذا تعرف عن نظام الدرجات؟ هل تعرف كيف يتم تصنيف فنون تجميع المانا أصلًا؟”
ترددتُ، محاولًا تذكر ما أعرفه. “على حد علمي، يتم تصنيف فنون تجميع المانا بناءً على فعاليتها والقوة التي يمكن أن تساعد المزارع على تحقيقها. يتم تصنيفها عادةً على أنها شائعة، ونادرة، وفريدة، وأسطورية، وخرافية. كلما ارتفعت الدرجة، كانت التقنية أقوى وأكثر تعقيدًا.”
أومأ المعلم بتفكير. “هذا هو التصنيف العام الذي يستخدمه معظم الناس. ومع ذلك، فإن نظام الدرجات هذا محدود من نواحٍ عديدة. فهو لا يأخذ في الاعتبار التوافق الفريد بين الفرد والتقنية، ولا ينظر في إمكانية النمو والتكيف.”
عبستُ، محاولًا الفهم. “إذن، كيف يجب أن نحكم على قيمة فن تجميع المانا؟”
“بنتائجه،” أجاب المعلم ببساطة. “المقياس الحقيقي للتقنية يكمن في قدرتها على مساعدة الممارس على تحقيق أهدافه. نظام الدرجات هو مجرد دليل، ولكنه ليس مطلقًا. ما هو الأفضل لشخص ما قد لا يكون بنفس الفعالية لشخص آخر. أنت نفسك مثال مثالي على ذلك، أليس كذلك؟”
أومأتُ برأسي، وبدأتُ أدرك عمق كلماته.
تابع المعلم: “أولاً وقبل كل شيء، في حين أن الفنون ذات الدرجة الأعلى تعني بشكل عام أنها أقوى، فإن أصل الدرجات ينبع من شيء شبيه بالبشر. هل يمكنك أن ترى ما هو؟”
فكرتُ للحظة؛ ثم، ضربني الإدراك. “فن الدرجة مرتبط ارتباطًا وثيقًا بالنبلاء. في هذا العالم، كلما كان الفن الذي تمارسه أعلى، إذا كان إرثًا، فهذا يعني أنك تحتل مرتبة أعلى في الأوساط النبيلة.”
ابتسم المعلم، راضيًا عن استنتاجي. “بالضبط. نظام الدرجات متشابك مع النبلاء. إنه تسلسل هرمي يعكس البنية الاجتماعية لعالمنا. كلما ارتفعت درجة فن تجميع المانا، ارتفعت الرتبة النبيلة المرتبطة به. هكذا تسير الأمور عادةً، كما قد تتذكر بالفعل:
نادر – بارونات
فريد – فيكونتات
ملحمي – عائلات دوقية / مقاطعات
أسطوري – عائلات ملكية، قادة دول، ممارسون خاصون
خرافي – أساطير حرفية، أبطال الماضي، آلهة؟”
استوعبتُ المعلومات، وفهمتُ الآثار الأوسع. “إذن، نظام الدرجات لا يتعلق فقط بقوة التقنية، بل يتعلق أيضًا بالحفاظ على الهياكل الاجتماعية والسياسية.”
“بالتحديد،” قال المعلم. “تستخدم النبلاء هذه التقنيات لترسيخ قوتهم ومكانتهم. ومع ذلك، هذا لا يعني أن تقنية ذات درجة أقل لا يمكن أن تتفوق على تقنية ذات درجة أعلى في الأيدي المناسبة. يكمن الإمكان الحقيقي لأي تقنية في الممارس.”
فهمتُ ما كان المعلم يرمي إليه. “إذن، أنت تعني أن الفن الذي سأمارسه لا يمكن تصنيفه، بمعنى أنه لم يتم الاعتراف به من قبل أي نبلاء.”
“هه… أنت جيد في التقاط ما بين السطور،” أجاب المعلم، مع ابتسامة ساخرة على شفتيه. “خاصة بالنظر إلى حالتك الخاصة، فإن تصنيف الفنون لن يكون مهمًا على الإطلاق. أنت بحاجة إلى تكييف الفن مع نفسك، حيث لا يمكنك ممارسة أي فن كما هو معطى لك.”
عند سماع هذا، كان لدي سؤال. “إذن كيف علمتني؟ كيف تمكنت من تشكيل النجم الأول بهذه السرعة؟”
ابتسم الشيخ. “لم تنتهِ منه تمامًا بعد.”
نظرتُ إليه، في حيرة. “ماذا تعني يا معلمي؟”
“سترى قريبًا بما فيه الكفاية،” أجاب. “الآن، أريدك أن تسحب المانا من جوهرك وتعممها.”
أومأتُ برأسي، وركزتُ على جوهري، وشعرتُ بالنجم بداخله. بدأتُ في سحب المانا منه، محاولًا تعميم الطاقة عبر خطوط الطول الخاصة بي. ولكن بمجرد أن بدأ الرجل في التدفق، انطلق ألم حارق عبر جسدي.
“آآآرغ!”
تنفستُ بصعوبة، ورؤيتي تتلاشى مع اشتداد الألم. تشنجت عضلاتي، وسقطتُ على الأرض، وأنا أتشنج.
تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com
“ركز يا لوكافيون!” قطع صوت المعلم ضباب الألم، لكنه بالكاد كان كافيًا لإبقائي واعيًا. “لا تدع الألم يسيطر عليك. سيطر على المانا!”
حاولتُ التركيز، حاولتُ التغلب على العذاب، لكنني شعرتُ وكأن جسدي كله يحترق. المانا، التي شعرت في البداية بأنها تمكنني، شعرت الآن وكأنها تمزقني من الداخل. تسابق ذهني، يكافح من أجل التمسك بأي شيء يمكن أن يساعدني في السيطرة على سيل الطاقة.
“تذكر، العقل يأمر المانا!” صرخ المعلم، صوته منارة هدى وسط الفوضى. “أنت المسيطر!”
بكل ما تبقى لدي من قوة إرادة، ركزتُ على تهدئة ذهني. تصورتُ ضوء النجوم، محاولًا توجيه تدفقه بلطف أكبر عبر خطوط الطول الخاصة بي. ببطء، بدأ الألم يهدأ، واستبدل بدفء ثابت. استرخت عضلاتي، وتوقفت التشنجات.
تنفستُ بصعوبة، وفتحتُ عيني ونظرتُ إلى المعلم. كان يراقبني عن كثب، مع مزيج من القلق والموافقة في عينيه.
“جيد،” قال، صوته أكثر هدوءًا الآن. “لقد تمكنت من استعادة السيطرة. كان هذا هو الاختبار الحقيقي الأول لقوة إرادتك وقدرتك على قيادة المانا.”
أومأتُ بضعف، وما زلت أشعر بالألم المتبقي. “لماذا كان الأمر مؤلمًا للغاية؟”
“لماذا تظن؟” سأل. “ذلك لأنه، بينما كنت قد استخدمت المانا الخاصة بي لإرشادك، عندما كنت تسحب المانا الخاصة بك إلى جوهرك، فعلت شيئًا غير تقليدي إلى حد ما.”
نظرتُ إليه، في حيرة. “ماذا تعني يا معلمي؟”
تنهد، وتعبيره يزداد جدية. “خطوط الطول الخاصة بك معكوسة وفوضوية. المانا التي ستستخدمها ستكون مختلفة. تخيل لو أن العالم كله يستخدم المانا التي تدور باستمرار إلى اليمين. المانا التي تحتاج إلى استخدامها هي شيء يدور إلى اليسار. ولكن لا توجد مانا تدور بشكل طبيعي إلى اليسار.”
اتسعت عيناي مع غرق الآثار. “إذن، خطوط الطول الخاصة بي بحاجة إلى التغيير؟”
“بالضبط،” أجاب المعلم. “أنت بحاجة إلى التدريب باستخدام المانا الخاصة بك حتى تتكيف خطوط الطول الخاصة بك مع التدفق الفريد للطاقة الذي تحتاجه. في الوقت الحالي، المانا الخاصة بك تذهب بشكل محموم في خطوط الطول الخاصة بك، وهذا ما يسبب لك هذا الألم.”
جلستُ بشكل مستقيم، محاولًا معالجة هذه المعلومات الجديدة. “إذن، كيف أجعل خطوط الطول الخاصة بي تتكيف؟”
خفف تعبير المعلم قليلاً. “سيستغرق الأمر وقتًا وجهدًا. يجب أن تستمر في سحب المانا، وتعميمها عبر خطوط الطول الخاصة بك، وتحمل الألم. مع كل محاولة، ستتكيف خطوط الطول الخاصة بك تدريجيًا مع التدفق الجديد للطاقة.”
توقف، ونظر إليّ بمزيج من القلق والتصميم. “هذا ليس طريقًا سهلاً يا لوكافيون. سيكون الألم شديدًا، وستكون العملية مرهقة. ولكن إذا تمكنت من تحملها، فسوف تظهر أقوى بكثير من أي شخص يسلك طريقًا تقليديًا.”
أومأتُ برأسي، وعزم جديد يملأني. إذا كان الألم هو ما أحتاج إلى تحمله من أجل أن أصبح أقوى، فلا بأس بذلك.
حيث لا يمكن لأي ألم جسدي أن يرقى إلى مستوى الألم الذي شعرت به في أعماق القلب.
“أفهم يا معلمي. أنا على استعداد لتحمل الألم والتحديات. سأفعل كل ما يلزم.”
“أيها الوغد. الجميع يقولون مثل هذه الأشياء بلحظة من التحفيز. تعال إليّ بالنتائج.”
كانت كلماته قاسية، لكنني استطعت أن أرى النية وراءها. كان يدفعني، ويتحداني لتجاوز مجرد الكلمات وإظهار تصميمي من خلال العمل. أيضًا، هذا الشيخ. كان يبتسم كثيرًا لدرجة أنه يبدو وكأنه يوبخ.
**********
في الليل، كنت مستلقيًا على سريري، لكن النوم لم يدخل رأسي.
‘لقد فعلتها يا غاريت، ماتيو، فيليكس، إلياس…’
لم تغادر وجوه هؤلاء الرجال رأسي على الإطلاق. لسبب ما، كنت أشعر باختلاف قليل.
‘لقد فعلتها يا كلارا.’
لم أستطع إلا أن أبتسم قليلاً.
‘أتمنى لو كنتِ هنا لترين هذا… أن أفكر في أنني كنت أمتلك مثل هذه البنية الجسدية.’
كان الأمر لا يصدق. كمية الأشياء التي تعلمتها في يوم واحد فقط… كان هذا هراءً مطلقًا.
‘بروس ولوكافيون.’
من كنت؟ هذا السؤال الذي طرحته على نفسي. تمت الإجابة عليه أخيرًا الآن.
بروس، الجزء مني الذي تذكر رواية البراءة المحطمة والعالم خارج هذا العالم. الشخص الذي أُجبر على فهم تعقيدات الطبيعة البشرية وثقل التوقعات.
‘ربما كان هذا هو سبب شعوري بهذا الارتباط بإيلارا.’
بطلة الرواية. في حين أنها كانت معيبة وكان طريقها مليئًا بالعديد من الكليشيهات المختلفة، إلا أن وضعها كان مشابهًا للوضع الذي كنت فيه بصفتي بروس.
طفل معجزة أُجبر على التدريب ليكون الأفضل في كل شيء. طفل لم يستطع إظهار أي ضعف. هذا ما كان عليه بروس.
من ناحية أخرى، لوكافيون، الابن النبيل الذي نبذته عائلته، يكافح للعثور على مكانه وإثبات جدارته في عالم يبدو أنه يتآمر ضده.
معًا، شكلوا من أنا عليه الآن. مزيج من الخبرات والذكريات والإدراكات التي شكلتني إلى شخص يمكنه التنقل في الحقائق القاسية لكلا العالمين.
بينما كنت مستلقيًا هناك، أفكر في كل شيء، شعرت بإحساس بالسلام الذي طالما استعصى عليّ. بدأت أجزاء حياتي تتجمع معًا، وتشكل صورة أوضح لمساري إلى الأمام.
منذ اللحظة التي عادت فيها ذكريات حياتي كبروس، كنت أشعر بحكة. حكة في يدي.
‘سيف. أنا بحاجة إلى وضع يدي على سيف.’
كانت يدي تحترق لحمل سيف.
———————–
يمكنك التحقق من الخلاف الخاص بي إذا كنت تريد ذلك. الرابط موجود في الوصف.
أنا منفتح على أي انتقادات؛ يمكنك التعليق على الأشياء التي ترغب في رؤيتها في القصة.
وإذا أعجبتك قصتي، فيرجى إعطائي حجر قوة. إنه يساعدني كثيرًا.