الفصل 47

## الفصل السابع والأربعون: إرث العمل

على عكس جنازات الآخرين في البلدة.
جنازة فين، لم تتولَّها “القمر الأحمر” كالمعتاد.
بل أوكلت هذه المهمة بالكامل إلى ليندسي، ليتولى هو سير إجراءات الجنازة بأكملها.
وهكذا في ذلك اليوم بعد الظهر.
ذهب ليندسي بنفسه إلى الغابة، ووجد شجرة تنوب سوداء شاهقة وقوية. ثم استعان بجويل للمساعدة، وصنع بنفسه تابوتًا أسودًا متينًا وسميكًا لفين.
وفقًا للإجراءات المعتادة.
الشخص الذي يموت في الصباح يمكن دفنه في المساء.
ولكن تعبيرًا عن احترامه لمعلمه، اختار ليندسي أعلى مستوى من مراسم الجنازة.
وضع نعش فين في القاعة الأمامية لمدة ثلاثة أيام كاملة.
وسيبقى هو أيضًا هنا لمدة ثلاثة أيام، يحرس جثمانه كما يفعل الأبناء بوالدهم.
في مفهوم مدرسة الموت، لا يعني موت الإنسان نهاية أبدية، بل بداية رحلة جديدة.
والفترة التي تسبق دفن الجثة.
هي اللحظات الأخيرة التي تبقى فيها روح الميت في عالم البشر، وتستعد للانطلاق في عالم الموت.
تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com
انطلاقًا من هذا المفهوم، جمع ليندسي سكان البلدة في اليوم التالي.
كان ينوي، بحضور روح فين التي لم تغادر بعد، توزيع الأدوات المنزلية الموجودة في المنزل على سكان البلدة الآخرين، وفقًا لرغبة معلمه.
في هذا اليوم، جاء الناس في وقت مبكر.
عندما كان ليندسي يحيي سكان البلدة القادمين، لاحظ أن معظمهم يحملون أكياسًا من المال.
إذا كان الأمر يتعلق بأخذ الأشياء الموزعة إلى المنزل، فمن المفهوم إحضار كيس، ولكن إحضار المال…
لم يكن لدى ليندسي أي نية لتلقي التعازي.
أثناء انتظار وصول بقية سكان البلدة تباعًا.
اكتشف تورش فكرة ليندسي، وسحبه بسرعة إلى الزاوية، وتحدث بصوت منخفض لا يسمعه إلا كلاهما:
“لين، أنت عادة ما تتولى الجنازات فقط، وقد لا تعرف ما يحدث بعدها.”
“بالفعل توجد عادة في البلدة لتوزيع متعلقات الميت، ولكن هذا عادة لا يكون مجانيًا.”
عند سماع هذا، لم يستوعب ليندسي الأمر للحظة:
“هذا… ألن يكون هناك حاجة لدفع المال؟”
أومأ تورش برأسه بجدية بالغة:
“بالتأكيد، وعادة ما يتم ذلك عن طريق المزاد.”
ظل ليندسي غير مصدق:
“هل يدفعون المال حقًا؟”
كان موقف تورش لا يزال ثابتًا:
“لين، لماذا أكذب عليك في هذا الأمر!”
“على الرغم من أنني لا أفهم المنطق وراء ذلك، إلا أن هذا ما يحدث في البلدة.”
“…”
جعل موقف تورش ليندسي يفكر بجدية.
بعد فترة وجيزة، استوعب الأمر.
إذا تم التبرع بممتلكات كبار السن الذين يعيشون بمفردهم مثل فين دون قيد أو شرط بعد وفاتهم. فمن السهل أن يجذب ذلك الأشخاص ذوي النوايا السيئة، إذا كان هناك كبار سن آخرون يعيشون في مثل هذه الظروف.
على العكس من ذلك، فإن اعتماد طريقة المزاد لا يحافظ على القيمة المناسبة للأشياء فحسب.
بل يحمي أيضًا سلامة كبار السن الآخرين الذين يعيشون بمفردهم إلى حد ما.
بعد أن فهم هذه النقطة، سارع ليندسي إلى شكر تورش:
“تورش، شكرًا لك على تذكيري.”
خدش تورش رأسه بخجل: “لا شيء، أنا فقط أعطيتك تلميحًا، لا يمكن اعتباره مساعدة.”
“…”
بعد وقت قصير.
وصل معظم سكان البلدة المجاورين تقريبًا.
وفقًا لما قاله تورش، قام ليندسي ببيع القدور والمقالي والأطباق والكراسي والطاولات التي تركها فين بالمزاد العلني بالتتابع.
كانت هذه العناصر أرخص من سلع التجارة المستعملة العادية.
اعتاد الناس على هذه القاعدة، وتم الحفاظ على النظام في الموقع بشكل جيد، وكانت الرغبة في الشراء عالية جدًا.
في الواقع، كان فين يعيش في فقر، ولم يترك الكثير من الممتلكات.
ولكن نظرًا لوجود عدد كبير من سكان البلدة هنا، واستغرق بيع كل عنصر بالمزاد العلني بعض الوقت.
كانت النتيجة النهائية أن ليندسي كان مشغولاً من الصباح حتى بعد الظهر، ولم يكن لديه وقت فراغ تقريبًا باستثناء الغداء.
حتى قرب غروب الشمس، انتهى بيع ممتلكات فين بالمزاد العلني.
في هذا الوقت، ظهر تورش فجأة من مكان ما، وقدم ساق أرنب مشوية إلى ليندسي.
“لين، لقد عملت بجد.”
شكر ليندسي تورش، وأخذ ساق الأرنب وقضمها على الفور.
رأت آنا هذا المشهد، فتقدمت أيضًا، وقدمت بلطف إبريق ماء إلى ليندسي.
“لقد تحدثت هنا طوال اليوم، اشرب بعض الماء.”
تلقى ليندسي الماء وشكرها بالمثل: “لقد أزعجتكم اليوم حقًا.”
“إذا كنت وحدي، فربما كان من الصعب جدًا إنجاز الكثير من الأمور.”
جاء تورش للمساعدة بنشاط، بينما كانت آنا بمثابة ممثلة اللورد، للإشراف على سير المزاد بسلاسة.
بعد تناول هذا العشاء البسيط، بدأ ليندسي في تنظيف المنزل الفوضوي بعض الشيء.
كان لدى آنا وتورش أشياء خاصة بهما للقيام بها، وقد ساعدا ليندسي في التنظيف قليلاً، ثم ودعوه واحدًا تلو الآخر.
بعد توديع صديقيه، عاد ليندسي بمفرده إلى الكوخ الخشبي.
نظر حوله.
في القاعة الأمامية الفارغة، لم يتبق سوى الموقد وكرسي ليندسي الخاص، وهو الكرسي الذي اشتراه له فين خصيصًا قبل ثلاث سنوات.
“…”
نقل ليندسي الكرسي، وجلس مع جثمان معلمه لفترة من الوقت.
عندما حل الظلام، جاء إلى الدفيئة الزجاجية خلف الكوخ الخشبي، والتي لم تختلف عن ذي قبل.
“عمل المعلم فين، سأساعده في إنجازه.”
تمتم ليندسي بصوت منخفض، وبدأ في جرد محتويات الدفيئة.
نظرًا لأن ليندسي كان يأتي للمساعدة في التسجيل مرة واحدة كل ثلاثة أيام، فهو ليس غريبًا على توزيع النباتات هنا.
وفقًا لسجل التجارب الذي تركه فين.
قام أولاً بسقي عدد قليل من النباتات المحددة في الدفيئة.
ثم قام بتصنيفها، ووجد أهم ثلاثة نباتات حاليًا: القمح الشتوي والملفوف والبطاطس.
في الماضي، كانت المحاصيل المزروعة في المناطق النائية البعيدة تأتي في الغالب من عوالم أخرى، وكان من الشائع رؤية محاصيل معتدلة. ساعد فين أيضًا في تطوير بعض الخصائص المقاومة للبرد فيها على الأساس الأصلي، بحيث لا تنخفض هذه المحاصيل بشكل كبير.
أما المحاصيل الثلاثة الجديدة، فهي مختلفة تمامًا عن المحاصيل السابقة.
تتمتع جميعها بقدرة عالية على تحمل الطقس البارد، ولكن نظرًا لأنها تم جلبها مباشرة من البرية، ولم يتم ترويضها بعد. لذلك، على الرغم من أنها يمكن أن تتحمل البيئات منخفضة الحرارة، إلا أنها لا تزال تفتقر إلى الإنتاجية ومقاومة الحشرات والوقاية من الكوارث.
كانت جهود فين تهدف إلى تعويض هذا الجانب.
ولكن عندما تم تسليم العمل إلى ليندسي، أصبح الوضع معقدًا للغاية.
إنه ليس عضوًا في مدرسة الحياة.
ليس لديه المهارات المقابلة، والآن يوجد حوالي عشرة نباتات فقط من كل نوع، وهذا يجعل صعوبة الزراعة عالية جدًا.
الخطوة الأولى التي يجب اتخاذها هي البدء في التربية.
وفي الوقت نفسه، الاستمرار في البحث عن نباتات أخرى في المناطق النائية المخفية، ومحاولة زيادة العدد قدر الإمكان، ثم يمكن زراعة أنواع أكثر تفصيلاً ببطء.
بينما كان يفكر في هذا، سار ليندسي إلى زاوية الدفيئة.
تبع ذكرياته وقلب الصناديق والخزائن، وسرعان ما وجد المكان الذي يخزن فيه فين البذور.
“هذه العلبة هي… نعم، إنها قمح شتوي.”
“ثم هذا، أين الملفوف؟”
بدأ ليندسي في العمل بجد في الدفيئة.
قام بحساب تقريبي لوقت تكاثر كل نبات وعدد النباتات المزروعة ومعدل حصاد البذور، وحساب الوقت التقريبي المستغرق، والتخطيط لعملية الزراعة.
وهكذا، حل الليل تدريجيًا.
كان ليندسي منغمسًا في العمل، ولم يلاحظ مرور الوقت في الخارج تقريبًا.
وفي هذه اللحظة بالذات.
في القاعة الأمامية التي يوضع فيها جثمان فين، سُمع فجأة صوت سقوط شيء ما على الأرض.

[أطلب التجميع، أطلب التصويت!]
(انتهى الفصل)