الفصل 11

## الفصل الحادي عشر: جوهران يراقبان

لاحظ الجوهران حارسين يغادران بوابة الكنيسة الصغيرة.

للحظة، شعر ليندسي بالارتباك.

منذ وصوله إلى البلدة، وخلال يومي مرضه، لم يتواصل إلا مع الراهبة التي أمامه.

أن يتمكن الحارسان من العثور عليه تحديدًا…

من الواضح أن الراهبة أبلغت سيد هذه المنطقة بمعلوماته.

إذًا، لماذا بعد أن وصل الحارسان، خالفت الراهبة قرارها السابق وأوقفت ليندسي؟

أدركت الراهبة المسنة حيرة ليندسي بنظرة واحدة.

تقدمت نحو المذبح الرئيسي، وجمعت الوثائق التي كانت تستخدمها في الصلاة، ثم بدأت تشرح بوتيرة هادئة وثابتة:

“أنري هو مدير هذه البلدة، وعلى أي حال، يجب أن يعرف بوجودك. لكن يجب أن يكون للمستيقظ الشاب الحق في اختيار طريقه بنفسه، بدلًا من أن يُقاد بشكل أعمى إلى طريق الحرب.”

طريق الحرب! فكر ليندسي مليًا، ثم سأل بحذر: “هل هذا السيد، يا ترى، مستيقظًا شغوفًا بالحرب؟”

هزت الراهبة رأسها:
تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com

“إنه شخص جيد وفخور.”

“ولكن مثل جميع المنتمين إلى مدرسة الحرب، فهو أكثر اعتيادًا على استخدام قوته لحل المشاكل.”

مدرسة الحرب…

بمجرد سماع هذا الاسم، يمكن لليندسي أن يخمن ما يتقنه الطرف الآخر.

فرسان القانون الذين رآهم، بلا شك، هم النموذج الأكثر تمثيلاً.

المستيقظون الذين ينطلقون من فن الحرب هذا، ويطورون ويرتقون بقدرات خارقة، ربما يتحولون بسهولة إلى ما تحدثت عنه الراهبة.

بينما كان ليندسي يفكر، قدمت الراهبة نفسها فجأة لليندسي:

“يا بني، اسمي ريدمون (القمر الأحمر).”

ثم، ترددت الراهبة المسنة لبضع ثوانٍ نادرة.

لم تزل نظرتها ثابتة، لكن سؤالها التالي لليندسي استغرق بعض الوقت قبل أن تنطق به: “هل أنت… مستعد لأن تكون ابني الروحي؟”

في الثانية التالية لسماع هذا السؤال، أجاب ليندسي دون تردد:

“اسمي ليندسي، وأنا مستعد لأن أكون ابنك الروحي!”

“حسنًا، يمكنك أن تناديني ‘ماما’ من الآن فصاعدًا.”

ابتسمت عرابة ليندسي وأومأت برأسها، وظهرت في عينيها العكرتين علامات الرضا.

لكن قدرتها على التحكم في مشاعرها كانت رائعة للغاية.

اختفى هذا المشهد بسرعة، ونهضت الراهبة وأخذت ليندسي معها إلى الفناء الخلفي للكنيسة.

“ليندسي، تعال معي.”

تبع ليندسي الراهبة إلى الفناء الخلفي.

فتحوا بابًا مقفلًا، يؤدي إلى سرداب الكنيسة.

لم تأخذ الراهبة ليندسي إلى الداخل على الفور.

أحضرت شمعدانًا من الغرفة المجاورة، وأشعلته، ثم انتظرت لحظة، قبل أن تنزل مع ليندسي إلى السرداب.

بعد عبور درج ترابي ليس طويلًا جدًا، ستكتشف أن سرداب الكنيسة يخفي غرفتين.

باب حديدي قوي على اليسار مقفل بسلاسل حديدية؛ بينما الباب على اليمين مفتوح مباشرة، ويمكن رؤية أنه مثل جميع الأقبية، يخزن المؤن والمواد الغذائية لفصل الشتاء.

سأل ليندسي بفضول: “ماما، ماذا نفعل هنا؟ هل تحتاجين مني أن أنقل شيئًا إلى الأعلى؟”

لا تزال عرابة ليندسي صامتة.

دخلت إلى اليمين، وأخرجت مفتاحًا ذهبيًا، وفتحت صندوقًا خشبيًا موضوعًا في زاوية القبو.

نظر ليندسي إلى الداخل، الصندوق لم يكن ممتلئًا، أو بالأحرى كان فارغًا.

ثلاثة أحجار دموية متعرجة فقط موضوعة بداخله، وإذا لم يتم شرحها، فقد يعتقد أنها أحجار تجليخ خاطئة.

“حجر الدم.” أخرجت العرابة حجرًا ذا لون أفتح، ووضعته في يد ليندسي، “أغمض عينيك، واستشعر بعناية.”

أطاع ليندسي التوجيهات.

ثم أدرك أن جوهرًا خاصًا يتدفق من حجر الدم إلى جسده.

لم يشعر ليندسي بأي تغيير في البداية.

حتى أخذت العرابة حجر الدم.

تفقد شريط حالته، وفوجئ باكتشاف أن كلمة “مرض – نزلة برد” الحمراء قد اختفت! وبالنظر إلى حجر الدم في يد العرابة، كان اللون الأحمر أغمق قليلًا من ذي قبل.

“كح، كح كح.”

سعل ليندسي بشكل اعتيادي مرتين، لم يشعر بأي ألم أو حكة في حلقه.

لقد شفي حقًا! “يخشى الناس الموت، ويعتقدون أن الموت لديه القدرة على علاج الأمراض، وحجر الدم هو تجسيد لهذه القدرة العلاجية.”

قدمت الراهبة تفسيرًا في الوقت المناسب.

أمسكت بحجر الدم الذي أخرجته للتو، وأعادت قفل الصندوق، ثم أمسكت بيد ليندسي، وعادت إلى الأعلى.

“لكن قوة الموت لا يمكن إساءة استخدامها.”

“باستثناء المناسبات الخاصة واللحظات الضرورية التي لا غنى عنها، يجب حفظ حجر الدم.”

كان ليندسي متأكدًا من أن نزلة البرد التي أصابته لم تكن لحظة ضرورية.

إذًا، الحل الوحيد المحتمل هو الأول.

“هل كانت هناك مناسبة خاصة للتو؟”

أجابت عرابة ليندسي بنبرة لطيفة:

“أنت أصبحت ابني الروحي، وانضممت إلى مدرستي، هذه مناسبة خاصة.”

يبدو أن هذا الأمر أسعد السيدة ريدمون كثيرًا، وواصلت شرح عقائدها لليندسي:

“نحن نخشى الموت، ولهذا السبب نسمي مدرستنا بهذا الاسم.”

“يجب أن تتذكر هذا دائمًا في المستقبل، ولا يمكنك تجاهل الحياة أو تدنيسها.”

أومأ ليندسي برأسه بجدية، ثم طرح شكوكه: “هل أحتاج إلى القيام بأي طقوس للانضمام إلى المدرسة؟ ولماذا هي مدرسة، وليست طائفة؟”

أجابت عرابته: “الخشية تكمن في القلب، وليست في الطقوس. والأمر نفسه ينطبق على الموت.”

“لأننا لا نؤمن به، بل نخشاه، ونشعر به، ونتأمله، لذلك فهي مدرسة، وليست طائفة. لدى عامة الناس تعصب عقائدي تجاه الموت، وفي مواجهة الجمهور، تتبنى المدرسة نظام الكنيسة في التوريث.”

بعد تبادل قصير، عاد الاثنان إلى الغرفة التي كان ليندسي يستريح فيها.

جعلت العرابة ليندسي يجلس على السرير مرة أخرى، ووضعت كفيها العجوزين والجافين على يد ليندسي اليمنى الشابة والمليئة بالحيوية.

في الثانية التالية، بدأ جوهر العرابة يتدفق في جسد ليندسي.

كانت أيضًا مستيقظة.

لم يكن ليندسي متفاجئًا بهذا الأمر، فموقف القرويين، وموقف الحراس، ومعرفة العرابة، ليست أشياء يمكن أن يمتلكها عامة الناس.

“…”

لكن عرابته صمتت.

لم تكن السيدة ريدمون لتستكشف جسد شخص آخر بتهور دون إذنه.

لذلك، عندما فحصت جوهر ليندسي للمرة الأولى في هذه اللحظة، أدركت مدى تميز الطفل الذي أمامها.

داخل جسد ليندسي، كان هناك جوهران!

“الحياة والإرادة…”

تذكرت العرابة لقاء ليندسي بنفسه، وسرعان ما حكمت على الحقيقة:

“في الليلة التي سبقت يوم الحصاد، استيقظت بشكل مستقل على جوهر الحياة؛ وفي يوم الحصاد، قام ذلك المنفذ بإنقاذك، مما أثار قاعدة الاستيقاظ بالقوة الخارجية، مما جعلك تمتلك خصائص جوهر الإرادة.”

هل الجوهران ميزة فريدة من نوعها؟

علم ليندسي أن هذا هو أساسه كمستيقظ، وأنه أمر بالغ الأهمية، لذلك سأل على الفور: “ماما، هل هناك أي شيء مميز في الجوهرين؟”

كان رد العرابة هادئًا كما كان من قبل: “في الظروف العادية، سيختار المستيقظون جوهرًا واحدًا فقط للتدريب، وتشتيت الانتباه سيؤدي إلى إعاقة التقدم، بل ويسبب تداخلاً بين الجوهرين. سأخبرك بطرق تدريبهم، لكن اختيار أحدهما يحتاج إلى أن تقرره بنفسك.”

عند ذكر هذا الأمر، طرحت العرابة فجأة سؤالًا: “ليندسي، هل تعرف القراءة والكتابة؟”

هذا النوع من الأسئلة يُطرح على عامة الناس في هذا العالم.

سيهز الطرف الآخر رأسه بشكل طبيعي.

لكن ليندسي تلقى تعليمًا في عالم آخر، وفي هذه اللحظة خجل واحمر وجهه: “أنا… أنا طفل من الريف، لم أتلق أي تعليم.”

لم تقل العرابة الكثير.

نهضت وأخذت ليندسي معها إلى غرفتها.

هنا كان حجم الغرفة مماثلًا لمنزل ليندسي، لكنه كان أكثر حيوية.

بجانب الشمعدان على الطاولة كان هناك ورق وأقلام، ومنشفة مبللة معلقة على الرف بجانب حوض الماء، وفي الخزانة المجاورة للجدار، كانت هناك أيضًا كتب وسجلات مليئة، ولم يكن عليها ذرة غبار، وقد تم الاعتناء بها بعناية فائقة.

أخرجت العرابة حزمة من السجلات من الخزانة، وفكت الحبل، وفتحتها أمام ليندسي:

“من الآن فصاعدًا، كل صباح، تعلم الكتابة.”

نظر ليندسي عن كثب.

بالتأكيد، كانت الصفحات مليئة بالكتابة الغريبة التي لم يفهمها.

أشارت العرابة إلى الحرف الأول، وقالت: “هذا هو ‘أنا’، يجب أن تتذكر طريقة كتابته، ويمكنك التدرب على الأرض في الفناء في الأوقات العادية. اسمك هو ‘ليندسي’، يجب أن يُكتب هكذا…”

لم يكن الدرس الأول شاقًا.

بعد أن علمت بهذه الطريقة بضعة أحرف، وتأكدت من أن ليندسي قد تذكرها، ويمكنه التدرب عليها بنفسه لتعزيزها.

غادرت العرابة مؤقتًا، قائلة إنها ستذهب إلى المقبرة للقيام ببعض الأمور.

التقط ليندسي غصنًا، وتدرب بصدق على الكتابة على الأرض بالغصن.

اعتقد بشكل طبيعي أن تعلم الكتابة الغريبة غير المألوفة سيؤرقه لفترة طويلة.

ولكن عندما رأى ليندسي أسفل لوحة سماته.

عندما كان هناك شريط خبرة أصفر يزداد تقدمه خلف “الكتابة العامة” التي ظهرت للتو.

علم أن الإضافة الخاصة به قد وصلت!

[أطلب التجميع! أطلب التصويت!]
(نهاية الفصل)