الفصل 59

قام ويليام بسرعة بإجراء الحسابات. إذا كانت قيمة حجر مانا واحد ألف قطعة ذهبية، فإن الطائفة تعطي 1225 حجر مانا. هذا أكثر من مليون قطعة ذهبية شهريًا!
شعر ويليام أن قراره بالانضمام إلى الطائفة كان قرارًا جيدًا. حسنًا… لم يكن لديه الكثير من الخيارات.
“يا أنت، هل أنت هنا لمحاضرة هذا المساء؟” تردد صوت من الخلف.
استدار ويليام ليرى رجلاً في منتصف العمر بشعر أسود طويل يغطي معظم وجهه. لولا أردية الشيخ، لظن ويليام أنه رجل مشرد يتسول المال.
“آه… لا، أي محاضرة؟” سأل.
“الليلة سأقوم بتدريس فصل عن الوحوش الليلية. هل ترغب في الانضمام؟” سأل الشيخ.
فكر ويليام للحظة. لم يكن لديه ما يفعله الليلة لذلك وافق. “أود ذلك، لكنني تلميذ جديد وقيل لي إنه يجب علي الذهاب إلى قاعة المحاضرات بعد يومين لحضور أول درس لي مع الشيخ وين.”
ضحك الشيخ. “ألم أقدم نفسي؟ أنا الشيخ وين. نعم، عادةً ما يكون الدرس التمهيدي هو أول درس لك، لكنني لا أمانع. تعال وانضم، سأتنازل حتى عن رسوم حضورك هذه المرة.” حثه. كان الشيخ وين يقدر دائمًا الطالب المتحمس.
أومأ ويليام برأسه. “شكرا لك يا شيخ.”
فتح الشيخ وين أبواب قاعة المحاضرات لويليام، الذي دخل وجلس على أحد الكراسي المتاحة في المنتصف. ذكرت الغرفة ويليام بقاعة محاضرات جامعية، يمكن أن تتسع لمئات الطلاب وبها مسرح كبير حيث يقوم الأستاذ بتدريس الفصل.
بدا أنه الأول في الغرفة، ولكن في غضون نصف ساعة امتلأت سعة المبنى بتلاميذ النواة الخارجية. بدا أن العديد من التلاميذ يشكلون مجموعات تشبه الزمر، والتي أقسم ويليام على الابتعاد عنها. لن يأتي أي خير من الانضمام إلى مجموعة مثل هذه.
ومع ذلك، لم يستطع تجنب المشاكل تمامًا.
لاحظ ويليام فتاة من مجموعة نسائية بالكامل تشير إليه ثم تهمس ببعض الكلمات لصديقاتها بابتسامة وهي لا تزال تنظر إليه.
رأى صبي في نفس العمر التفاعل وقبض على قبضتيه بغضب. خمن ويليام أن الشاب معجب بالفتاة وسوف يتآمر الآن ضد ويل من وراء ظهره.
يا للهول. لقد كنت في الغرفة لمدة تقل عن ساعة وقد صنعت بالفعل أعداء. تنهد ويليام في رأسه لكنه لم يكن حقًا ضد المنافسة. نظر إلى الشاب وغمز له، مما أثار غضب الشاب.
انحنى شاب جالس على يمين ويليام وهمس: “ربما لا تريد العبث معه.”
نظر ويليام إلى الشاب، الذي كان لديه شعر قصير مصبوغ باللون الأخضر الفاتح وكان يرتدي خاتم فضاء أزرق داكن. “لماذا؟”
“إنه لينوس، يحتل المرتبة 90 في لوحة الترتيب. يحب التنمر على التلاميذ الجدد، وبالنظر إلى نظرة وجهك، يجب أن تكون تلميذًا جديدًا.” أجاب الشاب.
“أوه، أرى.”
فوجئ الشاب بموقف ويليام غير المبالي. “أنا جلين بالمناسبة.”
“ويليام.”
“لست كثير الكلام، أليس كذلك؟” سأل جلين وهو يعبث بخاتم الفضاء الخاص به.
“يعتمد على اليوم.” على الرغم من غبائه العرضي، كان ويليام جيدًا جدًا في الحكم على شخصية شخص ما. أخبره شيء ما أن جلين لديه دافع خفي للاقتراب منه.
كان جميع التلاميذ في مجموعات ولكن جلين كان بمفرده؟ ناهيك عن أن الطفل يمكنه تحمل خاتم فضاء يبدو أغلى بكثير من خاتم ويليام نفسه. هناك شيء ما خطأ.
قرر الشيخ وين أن الوقت قد حان لبدء المحاضرة ووقف من كرسيه على المسرح. “مرحبًا بالجميع. كلكم تعرفونني، ولكن في حال نسيتم، أنا الشيخ وين. ستكون محاضرة اليوم عن الوحوش الليلية، ما هي، وأين تجدها، والأهم من ذلك – كيف تقتلها.
الآن، من يستطيع تسمية وحش ليلي؟” نظر الشيخ وين حول الغرفة إلى كل واحد من التلاميذ.
أجابت فتاة بوجه عادي. “النمر المضيء.”
أومأ الشيخ وين برأسه. “وحش ليلي نادر، أحسنت كالعادة يا آنسة آريا.” توقف لشرب رشفة من الماء.
“النمر المضيء هو وحش النواة الذهبية في مهده وبمجرد أن يصبح بالغًا يمكن أن ينمو إلى المراحل الأولى من عالم تشكيل الروح. يمكن التعرف عليه في الغالب من خلال ستة بقع فضية على كل جانب من فروته، وعلامة فضية واحدة على شكل ماسة على جبينه.
تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com
بدون فريق متمرس من مزارعي عالم تشكيل الروح، يكاد يكون من المستحيل هزيمته في الليل. لكن لديه نقطتي ضعف. هل يمكن لأي شخص تخمين واحدة؟”
هذه المرة رفع جلين يده. “قتاله خلال النهار؟”
“أنت نصف محق. إحدى نقاط ضعف النمر المضيء هي استخدام الضوء ضده. يمكن أن يكون هذا في شكل ضوء النهار، أو ضوء من تعويذة. أي شيء يعمل باستثناء ضوء القمر، وهو مصدر قوة النمر المضيء.
نقطة الضعف الأخرى للنمر المضيء هي قدرته على الدوران. العلامة الموجودة على جبينه هي نقطة الأصل لحركته المميزة، شعاع ضوء هائل سيحرقك حتى يصبح رمادًا قبل أن تتمكن من قول “ازرع”. يمكن تفادي شعاع الضوء بسهولة عن طريق الاقتراب من الوحش والجري في دائرة حوله إلى اليسار أو اليمين حتى تنفد طاقته.
أسهل قولاً من فعلاً بالطبع، ولكن مع الفريق المناسب، يمكنك استخدام هذا لإحداث أضرار جسيمة.”
لاحظ الشيخ وين أن بعض التلاميذ يغفون وقرر أن الوقت قد حان. أومأ لرجل مساعد قريب، ثم غادر الغرفة على عجل.
ترك التلاميذ في حيرة من التفاعل، لكن ارتباكهم تحول إلى مفاجأة عندما تم جر راكون بطول 6 أقدام في قفص على المسرح.
ابتسم الشيخ وين وأشار إلى تلميذ ذكر نام. “دعونا نرى ما إذا كنت قد انتبهت. تعال إلى هنا.”
كان التلميذ الذكر المسمى كوري يعاني من الخوف عندما أدرك أن الشيخ كان يشير في اتجاهه. لقد كان مستيقظًا طوال الليل مع أصدقائه واعتقد أنه يمكنه الإفلات من قيلولة سريعة. كان مرعوبًا، ولكن لا يبدو أن هناك خيارًا لقول لا.
تذبذبت ساقا كوري وهو يصعد على خشبة المسرح وواجه الراكون العملاق. نظر إليه الوحش، ثم ابتسم بازدراء عندما أدرك أن زراعة الطفل لتأسيس الأساس 4 كانت أقل من زراعته بمرحلتين، حيث كانت في تأسيس الأساس 6.
أقام المساعد حاجزًا لمنع الطلاب الآخرين من تلقي الإصابات، ثم دخل لمراقبة كوري عن كثب.
“شكرا لك يا مساعد وي.” أومأ الشيخ وين لمساعده. نظر إلى كوري، ثم تحدث بالقواعد. “ستهزم هذا الوحش دون أن تتأذى. إذا تعرضت لأي ضرر أثناء القتال، فسيتم خصم 100 نقطة مساهمة منك بسبب النوم أثناء درسي. هل فهمت؟”
بدا أن كوري يتوقع هذا، بعد أن أخذ أحد دروس الشيخ وين من قبل. أومأ برأسه بدمعة طفيفة في عينه.
فتح المساعد قفص الراكون وتنحى جانباً. خرج الراكون متمايلًا، وهو يلعق كفه بكسل كما لو كان يخبر كوري أنه لا يعترف بوجوده.
واجه الشيخ لين الاثنين ويده مرفوعة في الهواء. صنعت يده حركة تقطيع سريعة إلى الأسفل. “ابدأ!”