الفصل 460

تزايدت حرارة كرة اللهب كلما اقتربت من جونو، لكنها اختفت فجأة قبل أن يتردد دوي انفجار مكتوم من الجانب الآخر من القاعة. فتح جونو عينيه مندهشًا ليرى بوابة أمامه، يقود الجانب الآخر منها إلى المنطقة المجاورة للطالبين مباشرة.
قال ويليام وهو يغلق البوابة: “على الرحب والسعة”. لم يتبجح أو يبتسم بخبث، لكن جونو وجد موقف ويليام مزعجًا مع ذلك. اختار أن يومئ برأسه ببساطة دون كلمة.
عبر الغرفة، شاهد ويليام وجونو امرأة في منتصف العمر ترتدي ملابس رسمية تقترب من الطالبين وتوبخهما في الردهة. كان وجهها صارمًا مثل وجه مراقب الاختبار، لكن يبدو أنها لم تفهم الموقف تمامًا وكانت تصرخ ببساطة دون هدف.
كانت ذراعيها متقاطعتين أمام صدرها بطريقة متسلطة، وكانت تبصق وهي تتحدث، مؤكدة على كل كلمة تخرج من فمها وكأنها نص مقدس.
لم يتطلب الأمر سوى نظرة واحدة ليقرر ويليام أنه لا يحبها، وكان متأكدًا من أن طلابها يعتقدون الشيء نفسه.
أوضح جونو عندما رأى تعبير ويليام: “هذه أستاذة السنة الثانية، السيدة أفينتا سلايتوينج”. “ربما تكون أكثر شخص مكروه في هذه الأكاديمية، لكن مكانتها كعضوة في عائلة سلايتوينج تسمح لها بالاحتفاظ بمنصبها في المدرسة.”
سأل ويليام: “حتى المدير لا يستطيع إزالتها؟”
“صدق أو لا تصدق، إنها موهوبة للغاية وحصلت على درجات جيدة عندما التحقت بهذه المدرسة منذ ما يقرب من أربعة آلاف عام. يمكن للمدير إزالتها، لكن قدرتها على التدريس واضحة. إذا فقدناها، فإن فرص استضافة مدرستنا للفائز في المسابقة ستنخفض بشكل كبير.”
فهم ويليام. لم تكن المسألة مسألة شخصية، بل مهارة وموهبة. قد يفعل الشيء نفسه لو كان في مكان المدير.
بينما كانت الأستاذة الغاضبة تأخذ الطالبين جانبًا، مر ويليام وجونو بجانبهما ودخلا الفصل الدراسي المخصص لهما. في الداخل، كان ما يقرب من خمسة عشر طالبًا جالسين بالفعل، بينما لم يتم شغل ما يقرب من أربعين مقعدًا آخر.
لم يتسكع ويليام في المدخل واختار بسرعة مقعدًا بين أوديسا الهادئة وفتاة ذات شعر بني وعينين كستنائيتين تدعى ميكايلا ميروف. كانتا جميلتين بشكل غير عادي في حد ذاتهما، لكن هذا لم يكن ما لفت انتباه ويليام.
والمثير للدهشة أنه وجد نفسه يتساءل عما إذا كان يضاهيهما في وضعه الحالي، مع عدد قليل فقط من المواهب لاستخدامها وزراعة دون المستوى. احتلت المرأتان المرتبتين الثانية والرابعة في امتحان القبول، على التوالي، وشعر ويليام بلمسة خفيفة من الضغط من كل منهما عندما ألقيا نظرة خاطفة في اتجاهه.
لكن هذا كان كل شيء. لم يكن هناك أكثر من نظرة واحدة قبل أن تعيد المرأتان انتباههما إلى مقدمة الغرفة، وتصبحان ثابتتين مثل التماثيل أثناء انتظار وصول الأستاذ. لقد تعاملتا مع ويليام كما لو أنه بالكاد يمثل تهديدًا، كما لو أنهما استنتجتا كل شيء عنه منذ البداية.
يا له من جمهور صعب… حك ويليام رأسه بشكل محرج وهو يفعل الشيء نفسه. لم تكن أكاديمية فيلم مدرسة للضعفاء، ولا للغائبين عن الذهن.
دخل الطلاب المتبقون، ومعظمهم من المجموعة الأصلية المكونة من خمسين طالبًا تم قبولهم في البداية. عندما تم إجراء العد النهائي، لاحظ ويليام أن هناك بالفعل ستين طالبًا في الغرفة. خمن أن هناك بعض الاستثناءات التي تم إجراؤها للموهوبين أو المتميزين.
جاء صوت غير مألوف ومفعم بالحيوية من الأعلى: “صباح الخير أيها الجميع”. تفاجأ الفصل ونظر إلى الأعلى، في الوقت المناسب لرؤية وميض من الفراء الأبيض يختفي في بلاط السقف.
بعد لحظات، ظهرت أنف وردية من أحد الجدران، “من الجيد رؤية العديد من المنتبهين هذا العام، أتساءل كيف سيكون أداؤكم.”
تراجعت الأنف الوردية، واختفت للمرة الثانية قبل أن تظهر من خلال ألواح الأرضية وتهبط على المكتب في الأمام. كان ابن عرس أبيض، وكانت عيناه تحملان ذكاءً فريدًا يختلف تمامًا عن ذكاء الوحش السحري العادي.
دون كلمة أخرى، تحول ابن عرس إلى رجل أشعث الشعر يرتدي نظارات ومعطف مختبر. كانت يداه خاليتين من العيوب دون أدنى تلميح إلى ندبة، بينما كانت أظافره نفسها مقلمة بدقة إلى أشكال نصف دائرية مثالية.
تم رسم مراحل مختلفة من القمر على كل من أظافره، بدءًا من القمر الجديد إلى الهلال المتزايد، إلى القمر الكامل، وأخيراً الهلال المتناقص.
ابتسم بابتسامة مشرقة، وقرص أصابعه وخلق دائرة استدعاء جعلت ابن عرس مطابقًا ثانيًا يظهر على كتفه. كانت عيون هذا الأخير باهتة بعض الشيء، كما لو أنه ليس أكثر ذكاءً من صندوق من الصخور.
تحدث بصوت عالٍ بينما كان ابن عرس يلتف حول مؤخرة عنقه: “اختبار سريع، من أنا؟”
صرخ رجل يرتدي ملابس رمادية بالكامل: “غبي؟”
“لا…” نظر الرجل إلى المتحدث بعينين ضيقتين. بقرصة من أصابعه، تقاطعت عينا الطالب ذي الملابس الرمادية، وترنح على الأرض.
رفعت ميكايلا يدها، ويبدو أنها غير خائفة من فعل الرجل، “أنت الأستاذ تينينجبرو.”
“صحيح!” قرص الأستاذ تينينجبرو أصابعه، وظهرت دائرة استدعاء صغيرة أمام ميكايلا وأنتجت عملة فضية صغيرة عليها وجهه. “تحصلين على تينينجبك مقابل ذلك! هل لدى أي شخص آخر فكرة؟”
تينينجبك؟ هل نحن في الخامسة من العمر؟ كاد ويليام أن يضرب جبهته بيده.
ألقى الأستاذ تينينجبرو نظرة خاطفة في اتجاه ويليام، لكنه لم يقل شيئًا ونظر حول الغرفة، منتظرًا أن يجيب طالب آخر على سؤاله.
تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com
تم رفع يد أخرى، “كنت في السابق إنسانًا خالصًا، لكنك عدلت سلالة دمك ودمجتها مع سلالة ابن عرس الشمسي، واكتسبت عددًا قليلًا من قدراتهم في المقابل. أليس كذلك يا أستاذ؟”
“أنت قريب، لكنني سأعطيك إياها.” أنتج الأستاذ تينينجبرو عملة أخرى للطالب.
أغلق كلتا دائرتي الاستدعاء وسار إلى سبورة خلف مكتبه، مستخدمًا سحر الأرض لإنتاج قطعة طباشير عائمة رسمت على السبورة بسرعة غير إنسانية. في غضون لحظات قليلة، ظهر رسم تخطيطي تشريحي نابض بالحياة بشكل لا يصدق للإنسان، بينما غطت نقاط صغيرة من الرأس إلى أخمص القدمين.
لم تكن هناك نقاط في أماكن فريدة فحسب، بل كانت هناك أيضًا خطوط صغيرة تتبع من نقطة إلى أخرى كما لو كانت لعبة توصيل النقاط للأطفال.
سأل الأستاذ بابتسامة خفيفة: “لقد كنتم جميعًا دقيقين جدًا حتى الآن. هل يمكنكم إخباري ما هذا؟”
نظر الجميع إلى النقاط لفترة طويلة، لكن لم يكن لدى أحد فكرة أو رفعوا أيديهم. حتى ويليام كان في حيرة تامة، وأراد النظام أن يدفع نقطة صعود كاملة مقابل الإجابة. اقرأ آخر الأخبار على إمباير
انتظر الأستاذ عشر ثوانٍ أخرى قبل أن يتحدث مرة أخرى، “هذا رسم تخطيطي لجسم الإنسان، بالطبع، ولكن هناك الكثير والكثير أكثر من ذلك.”
تجول في الغرفة، “كل إنسان، وحش سحري، إله، وحتى شيطان لديه هذه الميزات. تسمى النقاط نقاط مانا، والتي قد تعرفونها بالفعل، والخطوط هي أوردة مانا. معًا، يشكلون دوائر مانا.
هناك سبب لعدم كشف عائلاتكم عن هذه المعلومات لكم، لأن هذه المعرفة يمكن أن تكون خطيرة للغاية. عندما يعرف المرء بوجود دوائر مانا، يصبح تعديلها ممكنًا. عندما يمكنك تعديل دائرة مانا، يمكن أن تتحسن الأمور للأفضل أو للأسوأ، وأحيانًا حتى تعيق إمكاناتك إلى الأبد.
في سنتكم الأولى كطلابي، سأعلمكم كيفية تعديل دوائر مانا الخاصة بكم لتصبح مثالية لكم، وبدء طريقكم لتصبحوا مزارعين مشهورين عبر سهل سلايتفيل.”