الفصل 28

## الترجمة العربية:

الفصل الثامن والعشرون: كيف لي أن أؤلف التدريب التالي؟ قبل أن ينجح شو يان في التدريب، كان لي شوان يرتجل بدافع الخداع، لذا لم يكن لديه أي ضغط نفسي، وكلما كان الأمر غامضًا، كان ذلك أفضل.

ولم يكن عليه أن يفكر فيما إذا كان من الممكن التدريب أم لا.

فالتأليف العشوائي، كيف يمكن أن ينجح؟ لكن شو يان، هذا العبقري، نجح في تدريب التقنية المؤلفة، وفعل “الإصبع الذهبي”، لي شوان حقق إنجازًا كبيرًا في التقنية، وأصبحت قوته تفوق قوة أقرانه بمئة ضعف.

أصبح تأليف تقنيات التدريب التالية أمرًا صعبًا، ولم يعد بإمكانه إطلاق العنان لنفسه.

فالأمر يتعلق بما إذا كان التدريب سينجح أم لا، ويتعلق أيضًا باستمراره في الحصول على ردود فعل من “الإصبع الذهبي” لتعزيز نفسه.

لقد شعر بالضغط النفسي، وأصبح لديه الكثير من الأفكار.

عند التأليف، يجب أن يفكر فيما إذا كانت النظرية موثوقة.

وهل توجد بها ثغرات.

إذا لم يكن التأليف غامضًا بما فيه الكفاية، فإنه يخشى ألا تكون قوته كافية.

وإذا كان التأليف غامضًا للغاية، فإنه يخشى ألا يتمكن شو يان من فهمه ومواصلة التدريب.

باختصار، عندما بدأ في تأليف المرحلة التالية، اكتشف لي شوان أنه كان يفكر ببساطة شديدة.

هذا الضغط النفسي يجعلك تفكر مليًا وتتردد! “تبًا! سأؤلف أي شيء عشوائيًا، وأترك التلميذ يعاني ويفهم بنفسه.”

“لا يمكنني فعل ذلك، ماذا لو لم يتمكن من فهمه، ألن أخسر أنا؟”

“ما قصة هذا ‘الإصبع الذهبي’ اللعين؟”

بدا لي شوان بائسًا.

لقد تم تفعيل “الإصبع الذهبي”، ولكن بعد أن حقن فيه الزراعة، اختفى، وكأنه لم يكن موجودًا.

“لأن شو يان نجح في تدريب التقنية التي ألفتها، تم تفعيل ‘الإصبع الذهبي’، لذلك إذا أردت الحصول على ردود فعل، فلا يزال علي الاعتماد على شو يان، هذا الصغير عبقري للغاية، وفهمه قوي بشكل لا يصدق.”

“لذلك، يجب أن أؤلف التقنية بحيث تكون مستويات المرحلة متصلة جيدًا، وأترك طريقة التدريب المحددة لشو يان ليفهمها بنفسه.”

“كل ما علي فعله هو تأليف مجموعة من النظريات، وكلمات تقنية تبدو غامضة.”

أخذ لي شوان نفسًا عميقًا، ورتب اتجاه تأليف التقنية، والآن عليه أن يبني هذه النظرية الوهمية.

يؤلف كلمات تقنية تبدو غامضة.

وبعد ذلك، كل شيء سيتركه لشو يان ليفهمه بنفسه.

بما أنه تمكن من فهم التدريب من خلال تليين الجلد والعظام والأعضاء الداخلية، فكيف لا يمكنه التدريب التالي؟

“تقنية تليين العظام، ألفتها – ‘أضيء قلبي لأراقب ذاتي وأغذي المعنى الحقيقي، الدم والطاقة مثل التنين يصنعان جسدًا ذهبيًا’، إذن سأؤلف أيضًا كلمتين تقنيتين لمرحلة الدم والطاقة، ليتمكن شو يان من فهمهما، ويمكن أن يسرع ذلك من سرعة تدريبه.”

تذكر لي شوان الكلمات التقنية التي ألفها في البداية، ومن خلال هاتين الكلمتين التقنيتين، وجد شو يان طريقة لتلطيف العظام الذهبية، بل وقام بتلطيف العظام اليشمية.

لذلك، الكلمات التقنية مهمة جدًا، يجب أن تكون غامضة بعض الشيء، ولكن لا يمكن أن تكون عامة جدًا.

اتركها لشو يان ليفهمها بنفسه.

“المرحلة التالية لمرحلة الدم والطاقة، ستكون مرحلة ما قبل الولادة، لا داعي للعجلة في تأليفها، سأؤلف كلمات تقنية لمرحلة الدم والطاقة أولاً.”

على الرغم من عدم وجود كلمات تقنية، إلا أن اتجاه التدريب قد تحدد بالفعل، ولا يزال بإمكانه التدريب حتى تحقيق إنجاز كبير في مرحلة الدم والطاقة.

ولكن، إذا ألف كلمات تقنية، وفهم شو يان شيئًا منها، فستزداد سرعة تدريبه بشكل كبير، وستصبح قوته أقوى.

إذا تحسنت قوة شو يان، فستتحسن قوة معلمه أيضًا.

إنه الآن في مرحلة الدم والطاقة، وقد حقق إنجازًا كبيرًا، وقوته تفوق قوة أقرانه بمئة ضعف، ومعيار هذه القوة يأتي من التلميذ شو يان.

قوته الحالية هي مئة ضعف قوة شو يان عندما حقق إنجازًا كبيرًا في مرحلة الدم والطاقة.

إذا كانت القوة التي تدرب عليها شو يان بسبب فهمه للكلمات التقنية، أقوى بكثير من طريقة التدريب الحالية.

كلما كانت قوة شو يان أقوى عندما يحقق إنجازًا كبيرًا، ستصبح قوة لي شوان أقوى بشكل طبيعي.

لذلك، يجب تأليف الكلمات التقنية.

عندما قام “الإصبع الذهبي” بحقن ردود الفعل، كان لي شوان قد أتقن بالفعل طريقة تليين الجلد والعظام والأعضاء الداخلية، وطريقة التدريب التمهيدية لفنون الدفاع عن النفس.

هذا بالفعل نظام تدريب تمهيدي كامل لفنون الدفاع عن النفس.

لقد جاء من فهم شو يان للتدريب، ومع وجود هذا الأساس الحقيقي والقابل للتدريب، أصبح لدى لي شوان اتجاه عام لتأليف كلمات تقنية لمرحلة الدم والطاقة، وتركها لشو يان ليفهمها بنفسه.

السبب الأساسي لتأليف كلمات تقنية لمرحلة الدم والطاقة هو السماح لشو يان بفهم طريقة تدريب أقوى وأكثر كفاءة لمرحلة الدم والطاقة.

لتعزيز قوة مرحلة الدم والطاقة.

“مرحلة الدم والطاقة، تكمن في تقوية الدم والطاقة، وتقوية الجسد المادي، لذلك فإن أساس التدريب هو تحسين جودة وكمية الدم والطاقة، وزيادة الحد الأقصى للجسد…

“بما أنه تدريب للدم والطاقة، فهل يمكن أن تكون هذه هي الكلمات التقنية؟”

بعد بعض التفكير، ألف لي شوان أربع كلمات تقنية.

“أربع كلمات هي أربع كلمات، هذا كل شيء، سأترك التلميذ الأحمق يعاني ويفكر، حتى لو لم يتمكن من فهم أي شيء، فلن يؤخر ذلك استمراره في التدريب…

“تحقيق إنجاز كبير في مرحلة الدم والطاقة هو مجرد مسألة وقت، والأهم هو أن يستمر التلميذ الأحمق في كونه عبقريًا، وأن يتدرب على مرحلة ما قبل الولادة المؤلفة.”

زفر لي شوان، ووضع يديه خلف ظهره، وبدا وكأنه معلم صارم، وخرج من الغرفة بخطوات مريحة.

كان شو يان يتدرب على توطيد المرحلة.

“تعال يا تلميذ، سأنقل لك كلمات تقنية لمرحلة الدم والطاقة.”

لوح لي شوان بيده.

“نعم، يا معلمي!”

ركض شو يان بحماس عندما سمع ذلك.

كلمات تقنية لمرحلة الدم والطاقة! “استمع جيدًا، كلمات تقنية لمرحلة الدم والطاقة، أربع كلمات في المجموع، إذا تمكنت من فهم المعنى الحقيقي فيها، فسيكون تدريبك سريعًا جدًا، ولن يستغرق الأمر وقتًا طويلاً لتحقيق إنجاز كبير في مرحلة الدم والطاقة.”

أضاف لي شوان بعض الجدية إلى لهجته.

“نعم، يا معلمي، سأفهم بالتأكيد الكلمات التقنية، ولن أخيب أملك أبدًا!”

ضرب شو يان صدره ووعد.

“يسعدني أن لديك هذه الثقة، ابذل قصارى جهدك، حتى لو لم تتمكن من فهم المعنى الحقيقي للكلمات التقنية، فلن يؤخر ذلك التدريب.”

خفف لي شوان لهجته.

لا يمكن إجبار التلميذ بشدة، فإذا كان الضغط النفسي كبيرًا جدًا، فقد يأتي بنتائج عكسية، وقد لا يتمكن من فهم الكلمات التقنية.

“أنا أفهم!”

أومأ شو يان برأسه.

“حسنًا!”

أومأ لي شوان برأسه، وقال ببطء: “استمع جيدًا، كلمات تقنية لمرحلة الدم والطاقة، أربع كلمات: ‘ألف جدول وألف نهر تتحول إلى نهر كبير، تجري آلاف الأميال إلى المحيط؛ الأمواج العاتية تثير ألف طبقة من الأمواج، الدم والطاقة يمكن أن تهز عشرة آلاف جبل’!”

عندما سمع شو يان الكلمة التقنية الأخيرة، لم يستطع إلا أن يتمتم: “الدم والطاقة يمكن أن تهز عشرة آلاف جبل؟”

شعر أن معنى هذه الكلمة عظيم جدًا، وقوي جدًا.

سعل لي شوان، وقال: “يا تلميذي، يجب أن تتذكر أن الطريقة التي نقلتها لك، تركز على الفهم، وتركز على المعنى، وليس على الشكل، ولا على السطح!”

كرر الكلام المبتذل، وذَكَّر شو يان.

“نعم، يا معلمي، أنا أفهم!”

أجاب شو يان باحترام.

في هذه اللحظة، كان ذهنه مليئًا بالكلمات التقنية الأربع.

“حسنًا، اذهب لتوطيد تدريبك.”

أومأ لي شوان برأسه.

شعر بالارتياح، وأخيرًا نقل الكلمات التقنية إلى شو يان، وما إذا كان سينجح أم لا، يعتمد عليه.

إذا لم يتمكن من فهمها، فلا يمكن إلقاء اللوم على هذا المعلم.

بعد ذلك، يجب أن يركز بعض الاهتمام على مرحلة ما قبل الولادة.

كيف يمكن تأليفها بشكل غامض، ويمكن ربطها نظريًا بمرحلة الدم والطاقة، ولن يكون هناك وضع لا يمكن فيه المتابعة، ولا يمكن البدء فيه.

“نعم، يا معلمي!”

بعد أن انحنى شو يان باحترام، عاد إلى مكان التدريب.
تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com

بدأ في فهم الكلمات التقنية الأربع، وشعر في قلبه: “لا عجب أنها الكلمات التقنية التي نقلها المعلم، تبدو وكأنها شعر، غامضة وغير عادية، وتحتوي على مبادئ فنون الدفاع عن النفس اللانهائية.

“يجب أن أفهمها، ولا يمكنني أن أخيب أمل المعلم!”

ملاحظة: أرجو المتابعة، أرجو كل شيء ^_^ (انتهى الفصل)