الفصل 16

## الفصل السادس عشر: القيام بمهمة

كانت المهام في قاعة المساهمات تُعطى في الغالب إما من قبل الطائفة، أو تلاميذ الطائفة الداخلية، أو تلاميذ النواة. لم تكن هناك مهمة واحدة تعطي أكثر من 10 نقاط في اللوحة بأكملها.

بعد النظر إلى المهام المختلفة، وجد أليكس أن هناك مهمتين فقط أثارتا اهتمامه حقًا. الأولى كانت قتل وإحضار جثث بعض الوحوش، جنبًا إلى جنب مع أي أشياء أخرى يجدها. والثانية كانت أن يصبح مساعدًا لخيميائي.

الأولى تعطي نقاطًا اعتمادًا على مدى قوة الوحش. بينما قالت الثانية أنها تعطي نقاطًا بالساعة.

أراد أن يأخذ كلتيهما. نظر حوله ليرى ما إذا كان هناك أي شخص يمكنه أن يطلب منه أخذ المهام. ولكن لدهشته، لم يكن هناك أحد.

“همم… كيف من المفترض أن آخذ المهام إذن؟” تساءل. نظر حوله ليرى ما الذي كان يفعله التلاميذ الآخرون. كان معظمهم يقفون بالقرب من اللوحات ولا يفعلون شيئًا.

بعد فترة، كانوا يغادرون، الأمر الذي أربك أليكس أكثر.

أوقف أحد التلاميذ الذين كانوا يغادرون، وسألهم:

“مرحبًا يا أخي. هل يمكنك من فضلك أن تخبرني كيف يمكنني أخذ هذه المهام؟”

نظر التلميذ إلى الوراء، وسأل بطريقة مرتبكة: “هل هذه هي المرة الأولى لك؟”

“نعم، لقد انضممت إلى الطائفة اليوم فقط”، أجاب أليكس دون تردد.

“أوه. الأمر سهل للغاية. خذ لوحة اسمك وضعها على أحد تلك الحوامل هناك. يمكنك اختيار ما يصل إلى 3 مهام لتأخذها في وقت واحد.” أجاب التلميذ وغادر.

نظر أليكس نحو اللوحة مرة أخرى، ورأى هذه المرة العديد من القواطع المستطيلة في الجزء السفلي من اللوحة.

“هل هذه المسافات البادئة للوحة الاسم؟” فكر. صعد إلى أحد الأماكن المفتوحة ووضع لوحة اسمه هناك. فجأة، ظهرت لوحة أمامه تحتوي على جميع المهام المختلفة المتاحة على اللوحة.

لسبب ما، ومع ذلك، لم تكن أي من المهمتين اللتين أراد أخذهما في قائمة المهام. “ما الذي يجري؟” تساءل.

بحث لبضع دقائق أخرى، لكنه لم يتمكن من العثور على أي منهما. في حيرة قرر أن يسأل شخصًا آخر مرة أخرى.

أوقف تلميذة كانت تغادر للتو وسأل:

“مرحبًا يا أختي، هل يمكنني أن أسألك سؤالاً؟”

بدت الفتاة وكأنها تلميذة من الطائفة الخارجية ولكن كان لديها هالة من الأناقة. لم تبد أكبر منه بكثير ولكنها بدت ناضجة جدًا بالنسبة لعمرها.

“ما الذي تريد أن تسأله يا أخي الصغير؟” سألت.

“كما ترين، أردت أن آخذ هاتين المهمتين، لكنني لا أستطيع العثور عليهما في أي مكان عندما أضع لوحة اسمي في المنحوتات. هل يمكنك أن تخبريني ما الخطأ؟” سأل وهو يشير إلى المهمتين اللتين أراد أخذهما.

“همم…” استدارت لتنظر إلى المهمتين اللتين أراد أخذهما. عندما رأت المهمتين أخيرًا، ضحكت قليلاً.

“بالطبع لن تجدهما يا أخي الصغير، فهما مهمتان دائمتان بعد كل شيء.” قالت كما لو أن المعلومة التي قدمتها للتو كانت حقيقة واقعة.

“دائمتان؟” بدا مرتبكًا.

“ماذا؟ لا تخبرني أنك لم تر مهمة دائمة من قبل؟” سألت. كان دورها لتتفاجأ.

“أنا جديد في الطائفة، لذلك لا أعرف ماذا يعني ذلك يا أختي.” قال.

“أوه، أنا آسفة. المهام الدائمة تعني فقط أنه يمكن لأي شخص كسب نقاط منها، ولا يتعين عليك أخذ المهام هنا. عادة ما تكون تلك التي لا يتم فيها تحديد النقاط. على سبيل المثال، يمكنك فقط الذهاب إلى سوق الطائفة، على بعد بضع دقائق من هنا، وبيع جثث الوحوش مباشرة.”

“لا يتعين عليك المرور بمتاعب أخذ المهمة ثم الذهاب لبيع الجثث في كل مرة تريد بيعها. وبالمثل، يمكنك فقط الذهاب إلى قاعة الكيمياء وإخبارهم أنك تريد أن تكون مساعدًا لخيميائي.”

“تحتاج فقط إلى أخذ المهام الخاصة بتلك المحددة حيث سيكون هناك تناقض إذا كان شخصان سيقومان بنفس المهمة في نفس الوقت. آمل أن يكون ذلك قد ساعدك يا أخي الصغير. الآن إذا سمحت لي، لدي مهمة لإكمالها.” قالت وهي تغادر قاعة المساهمات.

وقف أليكس هناك ونظر إلى اللوحة مرة أخرى. “إذن لست بحاجة إلى أخذ هاتين المهمتين هاه. إذن هل يجب أن آخذ شيئًا آخر؟”

بدأ في البحث في لوحة المهام مرة أخرى. أخيرًا، لفت انتباهه شيء ما.

[ابحث عن توت قزم لتلميذة الطائفة الداخلية كونغ يوهان: 8 نقاط مساهمة]

تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com
“توت قزم؟ أليس هذا ما حصلت عليه من الغابة الشرقية؟” فتح بسرعة مخزونه للتحقق. كان هناك بالفعل توت قزم هناك.

“حسنًا إذن، سآخذ هذه المهمة.” أعاد لوحة اسمه إلى منحوتات لوحة المهام وتنقل بسرعة عبر الكثير من المهام للعثور على هذه المهمة المحددة.

تألقت لوحة الاسم قليلاً لإعلامه بأنه تم قبول المهمة. نظر أليكس إلى اللوحة ووجد أن المهمة لم تعد موجودة.

نظر إلى لوحة اسمه، بدا أنه تمت إضافة شيء آخر إليها. ركز على لوحة الاسم قليلاً، وظهرت مجموعة جديدة من المعلومات.

— — — — — — –
[طائفة هونغ وو
تلميذ الطائفة الخارجية
يو مينغ
نقاط المساهمة: 0
اذهب إلى جبل تلميذ الطائفة الداخلية، وابحث عن كونغ يوهان بعد الانتهاء من المهمة.
المكافأة: 8 نقاط مساهمة
]
— — — — — — –

“جبل تلميذ الطائفة الداخلية هاه. أين هو مرة أخرى؟” فتح أليكس خريطته للبحث عن الاتجاه إلى جبل تلاميذ الطائفة الداخلية.

كان الجبل يقع في الجنوب الغربي من المكان الذي كان فيه حاليًا. خرج من قاعة المساهمات إلى الطريق المضاء ببراعة في الطائفة. نظر حوله بإعجاب إلى مدى جودة مظهر كل شيء.

بعد التأكد من أن كل شيء كان جاهزًا، شق طريقه إلى جبل تلميذ الطائفة الداخلية.