الفصل 27

## الفصل السابع والعشرون: أصدقاء جدد

عاد غراي إلى منزله وبدأ على الفور في دراسة المخطوطة. كان عليه إعادتها بحلول الغد، لذلك كان عليه أن يستغل وقته جيدًا.

تمامًا مثل المخطوطة التي حصل عليها من والدته، كانت هذه المخطوطة أيضًا مفصلة للغاية لضمان عدم ارتكاب أي شخص يستخدمها خطأً. يمكن أن يكون ارتكاب خطأ أثناء الزراعة كارثيًا للغاية، وفي أسوأ السيناريوهات، يموت مُسخِّر العناصر، وأفضل السيناريوهات هو ملازمة الفراش لمدة ثلاثة أشهر على الأقل.

درس غراي الأنماط الموصوفة في المخطوطة وكذلك التعليمات. كانت هناك تسع طبقات خارج الجسم تعيق امتصاص جزيئات العناصر. بمجرد أن يتمكن المرء من استشعار هذه الطبقات التسع وكسر الطبقة الأولى، كانت هذه علامة على الدخول إلى مستوى التجميع.

أثناء وجوده في مستوى التجميع، سيتعين على مُسخِّر العناصر كسر كل طبقة من الطبقات التسع. تشير عملية كسرها إلى التقدم في مستوى التجميع. مقابل كل طبقة يتم كسرها، يتقدم مُسخِّر العناصر مرحلة في المستوى.

أول شيء مذكور في المخطوطة هو الدخول في غيبوبة تأمل ومحاولة استشعار العناصر في الهواء. بمجرد الانتهاء من ذلك، فإن المرحلة التالية هي جذب جزيئات العناصر بالتقنية المحددة إلى جسمك.

لم يكن لدى غراي مشكلة في الدخول في غيبوبة تأمل لأنه كان يتأمل لمدة عام الآن، محاولًا فهم العناصر.

دخل بسرعة في حالة تأمل، واتبع التعليمات المذكورة في المخطوطة، وحاول استشعار العناصر.

سيستغرق الأمر من الطفل العادي يومًا أو يومين ليتمكن من الدخول بالكامل في حالة تأمل لأول مرة. نظرًا لأن غراي فعل ذلك بالفعل من قبل، فقد تمكن من الدخول بسهولة.

هدأ عقله وتمكن من الدخول في حالة تأمل بعد عشر دقائق. شعر بالعديد من البقع الفضية تطفو حوله، وكان الأمر رائعًا. أصبح متحمسًا عندما استشعرها وفقد التركيز، وأدى حماسه إلى تعطيل حالة تأمله واضطر إلى الخروج منها.

قال غراي بحماس: “يجب أن تكون تلك البقع الفضية هي عنصر البرق”.

شعر غراي بالذهول مما كان يحدث: “همم، كيف تمكنت من استشعار عنصر البرق فقط”.

نظرًا لأنه كان مُسخِّر عناصر مزدوجة، كان يجب أن يكون قادرًا على استشعار عنصري الأرض والبرق، لكنه استشعر عنصر البرق فقط دون أي أثر لعنصر الأرض.

قرر غراي بسرعة المحاولة مرة أخرى: “سأحاول مرة أخرى. لقد تشتت انتباهي بسرعة، ربما كان ذلك سبب عدم ملاحظتي لعنصر الأرض”.

هدأ عقله ودخل في حالة تأمل مرة أخرى. هذه المرة، عندما استشعر البقع الفضية، حاول التركيز أكثر لمعرفة ما إذا كان بإمكانه استشعار عنصر الأرض.

بشكل غير مفاجئ، بدأ يشعر بشكل خافت بعنصر الأرض من حوله. نظرًا لأن درجة موهبته في عنصر البرق كانت أعلى من عنصر الأرض، فقد تمكن من استشعار عنصر البرق فقط أولاً. فقط بعد تركيز ذهنه بالكامل تمكن من استشعار عنصر الأرض.

السبب الآخر الذي جعله قادرًا على استشعار عنصر الأرض بسرعة هو حقيقة أنه كان جالسًا على الأرض. نظرًا لأن مُسخِّر العناصر يتمتع بميزة عندما يكون في مكان تكون فيه عناصره وفيرة، فإن مُسخِّر عناصر الأرض يتمتع بشكل أساسي بميزة على مُسخِّري العناصر الآخرين نظرًا لأن المعارك كانت تجري في الغالب على الأرض.

بعد استشعار العناصر، حان الوقت لكي يجرب غراي المرحلة التالية. إذا كان بإمكانه جذب العناصر بنجاح إلى جسده واختراق الطبقة الأولى، فسيكون قد اقتحم بنجاح مستوى التجميع.

اتبع التعليمات، لكن لم تكن هناك نتيجة. على الرغم من أن الوقت الذي منحته له الأكاديمية كان أقصر من الوقت الذي مُنح لبقية الأطفال، إلا أنه شعر بأنه نظرًا لأنه حصل على تقنية أفضل، فلن يواجه مشكلة في دخول مستوى التجميع في غضون هذه الأيام العشرة.

في اليوم التالي، ذهب غراي إلى قاعة البرق لإعادة المخطوطة إلى بليك. عندما وصل إلى هناك، رأى ثمانية طلاب من قاعة البرق، كانوا جميعًا في نفس عمره مع اثنين فقط يبدوان أكبر قليلاً.

عندما رأوه، ركزوا انتباههم عليه على الفور. لم يروه من قبل ونادرًا ما يأتي الطلاب من القاعات الأخرى إلى قاعة البرق.

عندما لاحظ غراي أنهم يقتربون منه، قدم نفسه إليهم قائلاً: “مرحبًا، أنا غراي”.

تقدمت إحدى الفتيات في المجموعة وقدمت نفسها قائلة: “مرحبًا، أنا أليس”.

سألت أليس: “هل أنت جديد هنا؟”

أجاب غراي: “نعم، لقد أكملت للتو قبولي بالأمس. جئت لرؤية المدرب بليك”.

سألت أليس مرة أخرى: “أوه، هل أنت طالب في قاعة البرق؟” أرادت التأكد مما إذا كان غراي طالبًا في قاعتهم أيضًا. على الرغم من أن الطلاب من القاعات الأخرى نادرًا ما يأتون إلى قاعتهم، إلا أن هذا لا يعني أنهم لا يأتون على الإطلاق.

أجاب غراي بابتسامة: “نعم”.

فجأة تحدث صبي في المجموعة بضحكة: “هاها، إذن نحن إخوة”.

تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com
حول غراي انتباهه من أليس ونظر إلى الصبي الذي تحدث للتو.

قدمت أليس الصبي الذي تحدث للتو قائلة: “هذا هو رينولدز. طلاب قاعة البرق متحدون لأن لدينا أقل عدد من الأشخاص”.

قال رينولدز مبتسمًا وهو يمد يده: “يمكنك أن تناديني ري”. صافحه غراي بابتسامة أيضًا على وجهه. انسجم غراي والمجموعة جيدًا، وتعرف على أسماء الجميع في المجموعة.

سأل رينولدز فجأة بعد أن تحدثوا لبعض الوقت: “في أي مستوى أنت؟” نظرًا لأنهم كانوا جميعًا في نفس القاعة، فإن معرفة بعضهم البعض بشكل أكبر لم يكن أمرًا سيئًا.

قال غراي بابتسامة محرجة: “في الواقع، لقد بدأت الزراعة للتو”.

عندما سمعت المجموعة هذا، نظروا إلى بعضهم البعض. من الواضح أنهم لم يتوقعوا هذه الإجابة.

سألت أليس بدهشة: “كيف بدأت الزراعة للتو؟” أخبرهم غراي كيف لم يتمكن من إيقاظ عنصره في المرة الأولى وتمكن من القيام بذلك فقط بعد أربع سنوات.

لقد فوجئوا جميعًا أيضًا لأن غراي كان مُسخِّر عناصر مزدوجة، وعرفوا مدى ندرة عنصر البرق، وأن تكون مُسخِّر عناصر مزدوجة وأن يكون عنصر البرق أحد عناصرك كان أمرًا مذهلاً.

شجع رينولدز غراي بصدق: “أوه، هذا هو السبب. على أي حال، يمكنك اللحاق بالركب بسهولة لأنك مُسخِّر عناصر مزدوجة”. لم يتوقع غراي أن يعاملوا ذلك وكأنه لا شيء. شعر فجأة أن التواجد في قاعة البرق لن يكون مملًا كما كان يعتقد.

تحدثوا لبعض الوقت قبل أن يطلب غراي الإذن، حتى يتمكن من الذهاب للقاء بليك.

فقط بعد أن سأل رينولدز عن رقم منزله قبل أن يسمح لغراي بالذهاب. ذهب غراي إلى مكتب بليك بابتسامة على وجهه. شعر بشعور رائع لأنه تمكن من تكوين صداقات جديدة.

عندما وصل إلى المكتب، كان بليك جالسًا بكسل على مكتبه. أعاد غراي المخطوطة إليه. سأله بليك مرارًا وتكرارًا عما إذا كان قد حفظ النمط تمامًا، فقط بعد أن أكد له غراي مرارًا وتكرارًا قام بجمع المخطوطة.

على الرغم من أنه تلقى أمرًا من كريس، إلا أنه لم يتوقع أن يحفظ غراي الأمر تمامًا في يوم واحد. لقد أخبره فقط بما قاله له كريس، لكن لم تكن لديه مشكلة في احتفاظ غراي به ليوم آخر إذا لم يتمكن من الحفظ.

بعد أن غادر غراي المكتب، ذهب إلى منزل كلاوس للاطمئنان عليه. بعد التحدث لبعض الوقت، عاد على الفور إلى المنزل ليبدأ التأمل مرة أخرى.